この古着屋さん(📤)の(😳)やったことは、いつで(😗)も新(🙉)規(🎑)(guī )まきなおしのよう(🗾)でした。前(🚍)に皆(jiē(⚪) )さんにお(✏)話しした栗(🚻)本(🍣)く(😺)りもと(🚱)先(🎉)生なぞとは、まるきり(🚛)あべこべで、「経(jīng )験(yà(🐘)n )」というものがそう役に立つと(🐭)はか(🥩)ぎ(😼)らないこ(🚱)とをそれ(👣)となく(🎓)教えてみせ(🍭)てくれ(🦐)たのも(🤜)、(🐩)この(⛏)古(📐)着屋(wū )さんでした。な(😅)ぜか(🌌)とい(🧘)いますに、(🍤)栗本先生は自(zì(😿) )分(fèn )のしくじりまでも(📏)役に立てよ(🐅)うとし(🍰)ましたが(🔶)、この(🥪)人(rén )のほうはそ(🛳)れ(🥪)を(🍾)役(😓)に立て(🍉)ようとはしませんでしたか(💘)ら。
(🦄)まあ、何も(😢)か(💝)も(✊)新規に(🕗)始(shǐ )める時(shí )というもの(🙆)は、ほねのおれるかわりにどんなにかはりあいの(🌓)あるもので(⚾)しょう(⛩)。どっ(🐾)ち(🤓)を向いて(🍽)も開(🔂)拓、開(kāi )拓で、(🔌)先生のような(🧤)人の力(👟)を待っている(🔤)ものばかり(🕓)でし(📠)た。日(💖)本(🔅)のお国もずっと北の(🚏)果てのほうはロシア(🐤)ざかいですから、そ(🚆)の(❔)時分(fè(🏀)n )からやかま(🍠)しかっ(😖)たところ。先生(shēng )はカラ(🍀)フトの見ま(🏋)わりを命ぜられまして、北緯四(sì )十八度にあたるところをきわめ、(💉)一冬(dōng )を極(🍑)寒の地に送(🔐)り、それから島々を見めぐ(🚎)って函館(🐥)に帰(🦁)ったこともありま(🍛)す(🕓)。
江(jiāng )戸(hù(🧙) )に召(🙇)し(⛩)かえされてか(🔌)らの(🥄)先生は昇平校(🏥)しょ(📋)う(🔡)へいこうという名高い学校(🌰)(xià(👧)o )の頭取(💑)(qǔ )とうどりを命(mìng )ぜら(🕵)れ、(📆)上士じょうしの位に進(jì(😻)n )み、(🥛)さらに鑑(🎛)察かんさつと(🌽)いってだれ(📤)でもうらやむ重い役(🙈)(yì )目(🦂)(mù )をつとめることになり(🙎)ま(👋)した。それ(㊗)ばかりで(🈹)はありません、当時(🔜)は諸外国の軍艦や商船(🗝)がだ(🌊)んだ(✡)んこの国の(🌄)港に集まって来るよ(🛶)うになり(🤤)まして(🕡)、日本(🗽)(bě(🥧)n )国(😀)じゅ(🎤)う大さわぎの時でしたから、その談(tán )判にあたる外国奉行ぶぎょう(🔝)は勇気(🚭)(qì )のある人でなければ(🔞)つとま(📐)りません。先生は一番(🛬)最(🌇)後にその(🔱)むずかしい外国奉行を引(🙇)き(🏣)うけ、徳川の大身代(dài )おお(🏍)しんだいを引き回し(🏏)た人の一人でした。
棧橋(🌜)(qiáo )かけ(😸)はしというと(🐉)ころまで行(háng )きますと(♍)、(🔀)わたしはお(🔊)さるさんに会いまし(🥡)た。そのおさ(🤗)るさ(😠)んは休み茶(🥔)屋(🙄)に(🏦)飼(🎞)(sì(🤜) )われ(🕎)ていたのです。
呉(🤟)く(⌛)れ(😾)くみ子さんも(🗣)、そういう(🥟)家に生ま(🖨)れた人でした(😌)。この(😣)人は明(míng )治女学校とい(🍔)う学校で(🥤)習字(🐻)(zì(✍) )を教えながら、舎(shè )監を(🎉)兼ねていて、多(duō(🙂) )くの生(🆑)徒(🚎)からおかあさん(🌌)のように(🎇)慕わ(🍜)れた(🦎)婦人でした(👧)。あの歴(🐷)(lì )史(shǐ(🥌) )のある学校もおしま(🌦)いの時(shí )分には(📚)、先生(💎)方(💪)は一人去(🌝)り、二人去(qù )りするようになっ(📬)た(💎)ので(☔)す。その(🎢)中(🚨)で(🎿)学校(🆒)の(🌦)盛(shè(🌐)ng )んな時も、衰(🤑)え(🍰)た(🤗)時も、すこしも変(biàn )らずに、いつでも同じよ(🦍)うに(🌞)人を(⚾)教えて(😘)倦(🦊)うまなかったのは(🛴)呉(🐺)くみ子さ(🚵)んでした。ああ(🥔)いう人の生涯しょうがい(🌛)は目立た(🍽)ないものですから、わりかた、世(🥎)間(jiān )に知(🐕)られませんし、(😤)その(🔳)人(💝)の事(🕍)跡も(🏬)多く伝わ(🌇)りません(🥚)。しかし(🎵)、わ(🔷)た(🤙)しは呉くみ子(🦌)(zǐ )さん(🔞)のような、男も(⬅)及ばない(👤)ほど(🎯)守(🗣)(shǒu )る力に長たけた(😓)婦(🎈)人の(📇)あったことを知っています。一(⛩)番(🔶)最後までふみと(➗)どまって、(💂)あの学校と運命をとも(🍦)にした人も呉(wú(🔫) )くみ子さんでした。
三 若いお友だちの死(✡)(sǐ )
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