そ(🕗)こで、(🍪)それに「幹部(bù )」の(🍑)も(🏙)のが二人(🔙)加はつて(😡)、都合五(⛳)人(🐀)で「(✔)停車(🚖)場のあ(🚼)る町」の地主(🎶)の家へ出(🌐)掛けることにな(💏)つた。それ(🈸)から殘つた幹部(👩)が(🕒)、百(bǎi )姓二、三人とで(🅰)、村中の百姓家(jiā )を※(「廴+(🚍)囘」、第(dì )4水(🧤)準2-12-11)つて、今迄(qì(⏱) )の成(💟)行(háng )きを話(🔠)し、愈(yù )※(二の字(zì )点(diǎn )、1-2-22)すつ(🏕)か(🔜)り手を組(🈳)み合はせて(🎍)、皆一緒に――一人も(⛴)地主(zhǔ )へ裏(lǐ )切(qiē )るものがないやうに、ど(🤺)し/(💋)\やることにす(🅰)る(⏮)とい(📉)ふことを(🔞)云(🈶)(yún )つ(♒)て(🔥)歩く(🍬)ことにした。
「ホラ(🔚)、兄。」由(yóu )が表の(👋)方に聞耳を(📈)たてゝ云(🎭)つた(🗿)。
母(🕚)親(qīn )は(📒)源(yuá(👞)n )吉(📩)の顏をだまつてみて、(🍆)それから「うん?」と(🌑)云(😝)つ(📹)た。
「(🔳)それこそ本當にめしも喰へね(😡)ええ(😲)ん(😹)た(🔷)事始ま(🐾)るべ(🏵)よ(🔁)。」(📥)
「ぢや(⚡)、源吉君、どうする(🈹)んです。」石山がきいた。
由(💮)は(🕝)ギヨツとしたやうに、四圍あたりを見(😨)た。
(⏯)差配に(🧞)掛(guà )合つても(🚺)結局駄目だといふことが分(🤸)り、(⛵)そこ(🦋)へ(📭)もつて行(🐢)つて差(⏳)配のとつた傲慢な態度のことから、カツ! とした(♏)元(yuá(😿)n )氣(🎬)で、すぐ地(✈)(dì(🔝) )主に掛け合(hé )ふこと(🎬)に、手(🐹)はず(🛰)がきめられてしまつた。校長(😙)先生の(🚊)「北海道(dào )の宗(👴)五郎」が時機を(😾)得て、三(⤴)人も、その大(dà )きな役目(mù )を引(yǐn )き受けるものが百(🏋)姓(xìng )の中(😎)から(🍍)出た(🧥)程(chéng )だつ(🏄)た。
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