と、道江(💣)は、しかし(🔻)平(💍)気な顔(yá )をし(🌑)ている。
校長(zhǎng )は、最初(chū )鼻だ(🐶)けをぴ(🤚)くりと動(dòng )かしたきり、眼(🌅)(yǎn )玉も(😟)口(kǒu )も動(dòng )か(🥢)さな(🆕)かった。眼(yǎn )玉はテーブルの上(🎎)の血(🐖)書に注(👝)(zhù(🌒) )そそがれていたが、それ(🙉)を(👈)読(💞)んでいるように(🥡)は思(🚑)えな(🔒)かった。そのうちに、結ん(🔭)だまま(😎)の(📆)口(🎱)(kǒu )が、うがいでもす(👝)る時(shí )のように、むくむく動き出(🤽)した。そして、それがやっ(👜)と開いたかと思(♑)(sī )うと、(😑)しゃが(👈)れた女(💙)のような声で「(🧥)こ(👌)れは(🔞)、知事閣下にも(😹)、お見せしなけりゃな(🐅)らんのか。」と、わか(😐)りきったことをた(🙋)ずねた。田(📞)上(shàng )が「(🤺)むろんそうです。」(⛱)と答(dá )えると、ま(🆚)た(💎)ぴくりと鼻(📮)を動かし、「こんなも(🍞)のを知事閣(gé )下にお見せ出来ると(🖖)思(⌛)うのか。君らに(👪)はまるで(🚣)常識がない。どうかそんなむりは言わないで(➗)く(👂)れ。」と、(🤽)泣いて(🥉)いるのか、怒(nù )っ(💩)ているのか(🌠)わから(🤧)ない(🐅)ような(🎎)声(📳)で言った。四人共、そ(🚙)の時は、こ(🍈)ん(🗡)なのが自分たちの学校(😄)の校長(zhǎng )だろうか(🍚)、(🔙)という気がし(✋)て、実(🍇)際なさけなかった(🤽)そうである。田(🛥)上が「僕たち(😓)は朝倉先(xiā(🔂)n )生の留(liú )任さえ実現すれ(🐵)ばいいのですから、校長(zhǎng )先(🚎)生(shēng )が(⛎)それを保証し(🔊)て下さるなら(🌽)、血(xuè(💷) )書の処置は(🗡)お任せ(🚏)しま(🙁)しょ(😠)う。」と言(🛵)うと、校長(😁)は(✴)何(🔥)と思ったか(😾)、急(🛳)に椅子(🏻)(zǐ )から(💉)立(lì(💯) )ち(⏲)上(😊)って、四(🥏)(sì(🌊) )人の顔をひとり(😭)びと(💉)り念(niàn )入りに(🔺)見まわ(🚱)した(💹)。そして何度(dù )も首(shǒu )を(🏏)ふ(🐦)っていた(🏮)が、おしま(📅)い(🌜)に、永いため(🎼)息を(🏳)ついて、「(🐙)君(🚄)(jun1 )らの非(fēi )常識(⏫)には全(🍑)(quán )くあきれ(🎴)てしまう。朝倉先(😜)生(🐓)(shēng )の退職(zhí(🍾) )は県の方針できま(📠)ったこ(🏨)とだ(🔨)。県の方針(zhē(🥃)n )で一旦きまった以上(📙)、校(xiào )長とし(👳)ては(😴)どう(🚦)に(👖)もならないではな(👞)いか(📹)、それが(🐱)君らに(💅)はわからんのか。」と言(👰)った(🔖)。そ(🐻)して、もう一度永い(🥒)ため息をついて、どた(🗨)りと椅(📕)子(🥀)に腰(👶)(yāo )をおろした(🎹)が(🏹)、(💅)いかにも思(sī(💌) )いな(💦)や(🌏)んで(🏭)いるよ(🕑)う(👚)に眼をつぶって、ひとりごとの(🔦)ように言った。「そりゃ、(👖)朝倉先生が惜しい(📖)先(xiān )生だ(🌆)ということ(🚒)は(😋)私にもよくわかっている。いや、(🏩)誰よりも(🍷)私が一(yī )番よくわか(📲)っている(💈)つも(💼)りだ。だから、君(jun1 )ら(📬)が先生(🌏)の留任(🐚)(rèn )を(👥)願い出る気(👦)持(🐑)には(😠)心から同情する。しかし(🤰)、何しろこれは(👎)県の方針できまっ(🌟)たこ(🌂)と(😇)なん(🚖)だから、(🏁)おたがいにあきらめるより仕方がないではな(🏂)いか。」
彼(bǐ )は、自信を失った人のように、力なく(💏)首(🌤)をたれた。徹太郎(láng )叔父に対しても、道(🐠)江(🌎)に対(🎸)(duì )しても、(🧝)恥(㊙)ずかしさ(🎽)で胸がいっぱい(🕯)である(📐)。
「どうしてって、負(🍔)けることわかってい(🤫)るじゃありません(🏫)か。男と(🎅)女です(🖍)もの。」(♌)
「あ(👱)た(🐲)し(🎤)、そんなこと出(chū )来な(🍃)いわ。」
「(📦)そういえば(🔊)、昨日本田(🤵)は、(🤸)変に人(rén )の顔ばかりのぞき(🌗)ながら(🍽)血判(🎆)をしていたが、ひ(🤹)ょっとすると血(xuè )判(🔌)(pàn )をごまかしたんじ(💙)ゃ(🌐)ないか(📏)ね。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025