「しか(🔎)し(📸)、(😄)女(⌚)でも何でも働くと(😁)ころですネ」(🎵)と子安(ā(🐧)n )は別れ際(jì )ぎわに高瀬に(🌘)言(⛰)(yán )っ(😑)た。
「(👃)鞠(jū(💒) )まあちゃ(🌐)ん、吾家おうちへ行こう」
「なんだか、俺(🐭)は――気でも狂ちがいそうだ」
教員(➖)室は以前の幹事室兼帯で(📫)も手(❄)狭(xiá )な(🐒)の(💹)で、二階(🐌)の角(🛰)(jiǎo )すみにあった(😟)教室(🤴)を(🧢)あけ(🍕)て、そ(🎭)っ(🧑)ちの方へ(🐏)引越し(🚲)た。そ(🏡)こに(💅)大(dà(😼) )きな(🥙)火鉢(bō )を置いた。鉄(🌛)瓶(píng )てつびんの(🧝)湯はいつでも沸(fè(📹)i )いていた。正(🕌)木(mù )大(🔨)尉は(🖱)舶(bó )来(lá(🖊)i )はくらいの刻煙(🗳)草き(🛥)ざみたばこを巻きに(💢)来(💶)(lái )る(👧)こ(🏝)と(🏢)もあ(🤟)るが、以(🌰)前のよ(🥚)うにはあまり(🈳)話し込まない。幹事室(🌞)の方に籠(lóng )っ(👀)て、暇さえあれば独りで手習をした。桜(👡)井先(🅿)生(🐹)は(🦁)用(yò(🎡)ng )にだ(🗽)け来て、音吉が汲(🔅)んで出す茶(🔔)(chá )を飲んで、復た隣の自分の室(shì )の方へ(😤)行(háng )った。受持(chí )の時間が済めば、先生は頭巾(🍫)ずきんのような隠(🥩)士(shì )風の帽子を冠って(⛴)、最(⛱)早もう若樹と(🚤)言えな(🥌)いほど鬱陶う(📖)っとうしく枝の(🈁)込(🌕)んだ庭の桜(🐚)の下(🐹)を自(zì )分(🍖)の(🚏)屋敷か(👑)さも(🍂)なけ(✖)れば中棚(⏺)(péng )の別荘の方へ(🍝)帰(guī )って(🍭)行った(🔙)。
あ(❤)る日、高(✨)瀬(🐪)は(🏯)受持(🅰)の授(🉑)業を終っ(🛋)て、学士(shì(🔹) )の教室(👴)(shì(😬) )の側(🐎)を通った。学(🉑)士も日(rì )課を済ましたとこ(🛠)ろであっ(🔣)たが、まだ(📵)机(🎦)の前(💫)に立って何か生(🥕)徒に説明(👖)していた。机の上には大理(🐊)石(😫)の(💵)屑くず(🍭)、塩酸(⏭)(suān )の壜びん、コップなどが置い(😁)てあった。蝋燭(🥍)ろ(🆔)うそくの火も(➿)燃(♒)えていた。学士は手にしたコップをす(😲)こし傾(🔶)(qīng )かしげて見(🏖)せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から流れ(🧡)ると、蝋燭(zhú )の(📹)火(huǒ )は水を(🤕)注ぎ掛けられたように消えた。
(🗿)五(⏬)月(yuè )の町裏(lǐ )ら(🍐)しい夜は(🎛)次第(dì )に(🍥)更(gèng )ふ(😘)けて行った。お(💑)島(dǎo )の許もと(🍿)へ手(shǒu )習に通って来る近所の娘達も、提灯(dēng )ちょうちん(🌗)をつけて帰って行った(🍈)。四(🤡)辺あたりには早く戸を閉(🈚)めて寝(qǐn )る家も多い(🚆)。沈まり(🎱)返(fǎn )った(🏝)屋外そとの方で、高瀬(lài )の家のものは(🌺)誰の声とは一寸(😌)見当(dāng )のつかない呼声(shēng )を聞き(🈁)つ(🌍)けた(🍷)。
「これ、繁(😫)、塾の先生が(🐥)被(🎚)入いらし(📪)っ(😑)たに御(yù(🕌) )辞(cí(😿) )儀し(🏺)ないか――勇、お前はま(😀)た何(hé )だッてそんなとこ(💻)ろ(🤗)に立っ(🍥)てい(🏼)るんだねえ――真(zhēn )実ほん(😾)とうに、高(🚂)瀬(lài )さん、私も年(nián )を取り(🔖)ま(🗼)した(🎠)ら、気ぜ(🤤)わしくなっ(💭)て(🍰)困りますよ――」
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