次郎(láng )は(🔎)、すぐ(🤛)には、その意(😈)味がの(♊)みこめない(📈)で、きょと(🤷)ん(🌸)としていた(❗)。す(👹)ると、先生は、
朝倉先(🤙)生は、そう言(yá(📔)n )って微(🔙)笑(🌍)した。そ(🔩)して、(👻)それ以上口で(🌽)説きふ(🚄)せ(🦂)るこ(🖖)とを断念(🙎)した(😎)。いずれは(🥋)これからの生活(🥚)体験が、徐々じょじょにかれらを納得さ(🍓)せるだろう(🚁)、(🗝)というのが(🛥)先生のいつも(✊)の信念(⏱)(nià(🤕)n )だ(🌳)っ(💰)たのである。
(🐮)先生(shēng )は、しかし(✌)、まもな(❗)く顔をま(🚭)っすぐに(💨)し(🐂)た。そ(📥)して、これまでの激しい(💮)調子(zǐ )とはうっ(😌)て代(dài )わった、沈(👛)しず(📿)んだ調子で言(🉑)葉(😍)(yè )をつづけた。
(🐯)次(🍎)郎は(🔊)、すぐ、事(💐)務室の(🧕)前(🆒)から玄関にかけての掃(🚈)(sǎo )除を手伝った(🕯)。朝倉先生も、その(🎡)うちに塾長室(shì )から廊下に出て、(🙌)みんな(🐏)の(😅)様(💔)子を(🕴)見ていたが、それ(🦎)もほんのしばらくで、すぐまた塾(🕦)長室にもどり、(🥩)椅子に腰こしを(🕯)おろすと、そ(🌵)のまま何か深(💸)(shē(🏼)n )く(🛹)考え(🔡)こ(🎽)んでいた。
(💗)と、(🍩)大河は槌(🥛)をふ(✒)るいながら(🚾)、こ(🈯)たえた(🔝)。
「田(🌚)川君のほかにも、まだよく納得(dé )がいかないでいる人がたくさ(🧙)んあるだ(🍉)ろうと思うが、そうした根(🏞)本問(wèn )題については(✍)、これから何度でもむしかえして話しあう機(🗣)会があるだろ(🔫)う。そこ(😚)で、それ(🥇)はいちおう未解決のま(👋)まにして、と(📊)もかくも具(📟)体的(de )な問題(🤑)に(🔁)はいること(🔘)にし(⚾)ょう。じゃあ(🌥)、時(shí(👮) )間もおそく(🎻)なったし、私のほうから(🐷)案を出す(💧)こと(🍺)に(🔕)するよ。」
(🍡)次郎は、そう言っ(🌪)て(♑)、槌(🤢)を柱(🔵)に(🚀)かけ、(🔮)事(🤩)務(📦)室(⛪)(shì )の(🐭)ほうにかえり(🕶)かけ(🐝)た。す(🤝)ると、(🍭)その時まで眉根まゆねをよせ(🛫)るよう(💒)にしてかれの顔を(🕊)見つめて(📣)いた(👙)大河が、急に、真赤(😸)(chì )な歯(chǐ )ぐ(😕)き(🆒)を(😚)見せ、にっ(🌛)と笑った。そして、(📥)
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