「このつぎ(🧙)にはかならず打つぞ」(🦁)
「(🥙)大変な(💴)こ(📑)と(😙)にな(🍢)ったもの(🎞)だ」
「待(dà(🙉)i )って(🔅)くれ(🎯)」(🌘)と光一はいっ(💍)た。「一(🥛)体(🕠)手塚のなにが悪いんだ(🏭)、(🌅)問(🚦)(wèn )題(tí(🈹) )の要(🐐)点がぼくにわからないか(🔨)ら説明(🖲)してくれ(✴)たまえ」(🕣)
元(😕)来(lái )晴れの戦場におけるノックには一(⏹)種(zhǒng )の秘訣(👂)ひけ(🍎)つが(🛡)ある、(🐮)そ(😘)れは難球を打ってやらぬことである、だ(🚬)れでも取(qǔ )れるような球を(👘)打(🀄)(dǎ(🏆) )ってやれば過(guò )失がない、過失(🎠)がな(🏾)け(♏)れ(🦓)ば(🛷)気がおちつ(🐘)く、特(🐮)に試合にな(🤰)れぬ(⏸)チーム(⬅)に対(duì(🍐) )してはノッカーはよほど寛大に(⏬)手(shǒu )心せねば(👢)いたずらに(🥅)選手(🏰)を(🏎)あがら(🎯)し(💜)てしま(♊)うおそれがある(🌏)。
「(🥌)いいえお帰り(🛡)になりま(📷)した」(😧)と女(nǚ )中が横合いから声を(🎙)だした。
「もく(👊)もく勝った勝(shèng )った」
「あ(⛔)まり押すと(💎)先(xiā(🔶)n )生、小(xiǎo )便がもり(🐴)ます」(👕)と二(🏨)塁手の(🎀)す(🐻)ずめ(👀)がいった。そこ(🌂)で先生もわ(😖)らった。
町(dī(🎬)ng )の人々はこううわさした。それだけ厳格(gé )な熊田先生(shē(🏝)ng )が今(🛢)中(🐟)学(xué )校(🤙)(xiào )内に不(bú )良少(shǎo )年があ(🙌)ると聞いたのだ(👭)からたまら(🗻)な(🏗)い。
ふた(🌛)りは一(yī )つのさか(🥄)ずきを献酬(chó(😣)u )けんし(👧)ゅうした。善兵衛はいろ(🧢)いろ野球の方(fāng )法(🏩)を話したが覚平(píng )にはや(📼)は(🙈)りわからなかった。
「黙(🌆)々もくもく先生と(🔎)熊田(🥏)先(🔱)生(shēng )とど(🌧)っちがこ(🍷)わいだ(🖤)ろう」
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