バラエティ番組《ghetto gaggers》2行目ライン
ghetto gaggersあらすじ
四人(🧥)の報告は(💲)、みん(🏘)なを(🤣)ふ(✔)き出(🕘)させ(🏍)たり、憤(fèn )慨させたり、不安が(🍯)らせたりした(❣)。しかし、(🥇)ともかくも(🛄)血(👚)書が県庁に差出(🐩)されるよ(🍉)うになったとい(🎸)うことで、(🔞)一(yī(🎪) )応納(nà )得な(📆)っとくするよりほ(🎠)かなかった。校長が(🌝)教(jiāo )頭か(🐓)ら紙(🐷)片(piàn )を受(🕤)(shò(🚽)u )取(qǔ )っ(♉)たあと、急(jí(🐙) )に様(🔀)子が変ったという(📿)こと(⬅)については、四人(rén )をはじめみ(💫)んなも(🈺)不(bú )審に(🛣)思(🥏)い、うまくペテンに(🌭)か(🐂)けら(🍉)れたのでは(💏)ないか、などという(💦)も(🎣)のがいたが、(🎸)事(shì )情は間(jiān )もなく判(📯)明した(🉐)。それは、教員(yuá(💑)n )室で先生(🛌)たちがひそかに話(huà )し(🗺)あ(🏃)って(🌎)いることが、給仕の口をとお(💦)して、いちいち生(🎸)徒の(🚆)耳に(🛐)はいって来(lái )たからであった。
「ストライ(🌸)キに(🏗)は(♒)、僕、絶(jué )対(duì )に反(🔑)対(duì )するつも(😹)り(🦅)で(🗾)す。」(💔)
次郎は、(🌝)学校のこ(👏)んな様子を、終(zhōng )日いかにも淋し(🏕)そ(⚡)うに(🚒)見守(🥝)っ(🏪)てい(🧡)た(🍓)。彼は、花山校長の(🚈)鼻(🚙)(bí )の移(yí )動の話をきいてもほとんど笑(⏩)わな(🕵)かったし、森川の「教員適性審査採点表」を見た時には、むしろにが(🛋)い顔をして(📉)、(🚌)ひと(🔱)りで校庭(tíng )に(💑)ぬけ出(🚪)したほど(⛺)だった(💨)。ふだんか(🍷)ら(🛒)、(🦏)彼(🎰)(bǐ )はそう出しゃばる方ではな(🥐)か(😽)ったが、そ(🏄)れでも、校友会の委(wě(😷)i )員(yuán )会な(😀)どでは、新賀や梅本と(♐)共(📨)に(🚕)かな(🏯)り(🏖)意(yì )見を発表(❌)(biǎo )する方だ(🌟)った。それが昨日以(😅)来、まったく沈(shě(😩)n )默を守りつづけている。きょうはことに新賀や梅(🐦)本に(👙)対して(🐖)もあまり口を(📺)き(🈺)かない。今朝あた(🥒)りまでは、誰もそれを気にとめなかったの(🈷)だが(🐫)、(✂)みんなが笑うと(🥀)きに(🌇)笑(🥐)いもせず、また(🎡)先生たちの品定めや、事件(🚬)のこれ(🔂)からの成(🔰)行(👫)きについて、みん(📉)なが(🥚)非(🤠)常(🕍)な(🎂)関(wān )心をもっ(🎾)て話しあってい(🔇)るのに、自(🆖)分(👿)(fèn )ひとりで校庭(tíng )をぶらつきまわったり(🧜)している彼(bǐ )の(🌑)様子が、(🏫)いつま(🚺)でも周(🔫)(zhōu )囲の(🌛)注意をひかな(🌐)いで(🛩)いるはずが(✅)なかった。しかも彼(🔃)が(😼)、同級生(💵)の大部分(fè(⏲)n )がま(🔞)だ(📺)朝倉先生(📒)の顔も知(🧡)らない(🦀)一二年の頃から、(🏘)室崎(🚝)事(shì )件や宝鏡先生事件を(🍇)通じて先生から大きな感化をうけ、その後、白鳥会の一員(✉)にも加わって(🧢)、(🎐)先(xiā(🎰)n )生の心酔者の(🚁)中(🍏)でもそ(🧒)の第一人者(zhě )になっ(🏄)ているこ(😤)と(🗻)は、(🍞)誰(shuí )でも知って(🕊)い(🕒)ることである。こん(🔝)な時(shí )こそ彼(bǐ(🌙) )はみんな(🖤)の先(🖍)(xiā(🤵)n )頭に(🥧)立っ(🙉)て活動すべ(🐶)きではな(📜)いか。そうした考えが、一般(bā(🔫)n )の生徒たちの頭に浮(fú )んで来るのは(🗺)ごく自然であっ(🚾)た。
「ええ。でも、そんな(🌜)ことよりほかに、どうに(🌾)もしようが(💍)ないわ。」(🚏)
「そうか。じゃあ君は(🔄)きょう(🛒)ここに来る(😗)んじゃ(😩)なか(🐋)っ(❗)たね。今度(dù(🕘) )の(🙄)ことが(🛩)すっかり片づ(🍵)く(⚽)までは、(💹)これからも君は来(📐)(lái )ない方がいいよ。君ば(🖨)かりじゃない(🗡)、新賀や梅本やそのほかの連中(🕋)も同(tóng )じだ(🛬)。君(jun1 )のお父(fù )さんにも、当分お出で下さらんように言っておい(📅)てくれたまえ。」
「じゃあ、(🌡)戦え(✅)ばいいん(🙄)でし(🤯)ょう(🥪)。逃(táo )げてば(🦊)かりい(🍠)な(👳)い(📎)で。」
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