「(🔙)そ(🕓)ういえばそうだ」と彰義隊(🤶)は快然といっ(🏥)た。
町の人(🌫)々(🚒)はこう(🎇)うわさした。それだけ(🥄)厳(🎺)(yán )格(gé )な熊田(🎒)先生(🛍)が(🚸)今中学校(🚣)内に不良(🐀)(liáng )少年があると聞いた(🍼)のだからたまらない。
五大洲の一撃で一点を恢復かいふくした。このとき三塁(lěi )の背後(🍁)(hòu )の松(🚸)の枝高くらっ(⛔)ぱの音が聞(⏭)こえた。つい(🧝)で気(🙊)(qì )違(wéi )きちがいじ(🐹)みた声!
(🎩)やがて(🌰)審判者がおごそかに宣(xuā(🍮)n )告した。
「それ(⛹)はぼくもよく(🤳)な(🕷)いと(🗽)思う、しかしそん(😆)なことは忠告で(💚)すむ(⛽)ことだ、一度(dù )忠告し(🍋)てきかなかっ(💜)たらそのとき(🐇)に第(👽)(dì )二の方法を(🏔)考(🛄)えよ(🐻)うじゃないか(🐏)、ぼくは生蕃せい(🎄)ばんのこ(💐)とでこりた、(😕)生蕃(😅)は決(♟)して悪い(👽)やつじゃなかった(🐏)、だ(📼)があのとき(🤧)諸(🔃)君(🚟)がぼくに同(🙊)情し(🏉)て生蕃を根底(dǐ )からにくんだ(🏷)、そのために彼(👁)はふた(🐷)たび学(🛌)校(xiào )へくるこ(🎭)とができなくなっ(🔨)た、ぼくはいつもそれを思(🆕)うと、われわれは(🌪)感情に激(jī(🙈) )げ(🌑)きしたため(😒)にひとりの有為ゆう(💏)い(⚫)の青年(👄)を(🔪)社会(huì )から葬ほうむることにな(🈵)ったことが実に残(cá(👾)n )念(niàn )でたまら(😄)ん、人を罰(😐)す(❔)るに(🀄)は慎重(chóng )しんちょうに考(🚋)え(🀄)なければならん、そうじゃない(🐰)か(♏)」
「ボールがボール(📻)が」とかれ(📶)は悲(bēi )鳴(🦁)をあ(🏻)げ(🏔)た。中(zhōng )堅手(shǒu )がそれを拾うてホー(🆚)ムへ投(😞)げた、がこ(🃏)のと(😯)きはすでにおそかった、五大洲と(🎟)クラモウは長駆ちょうくして(🔃)ホームへ(🎙)入(rù )り、(🐻)千(🚺)(qiān )三(🉐)は(🌗)三塁(lěi )にす(🎅)べり込んだ。
「いやいや(☝)、ぼくのお(🎬)情(🍿)けの球(💸)(qiú )を(🌩)打(dǎ )って喜ぶ青木(🙂)で(➰)はない、そ(🚃)んな(🥔)ことはか(🕌)えっ(😎)て青木(mù )を侮辱ぶじょ(🕒)く(🏒)しかつ学校(xiào )と野(yě )球(🍄)道(⏩)を侮(🌒)辱する(📺)もの(🏆)だ」
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