お島(🕍)はな(💫)ぐさみに鯣するめを噛かんでいた(🏪)。乳(rǔ )呑(📬)児(💦)(ér )の乳を(🖖)放させ(📦)、姉娘に(🎃)言って(🆕)聞(🍂)かせて、炉辺ろばた(💹)の戸(🏙)(hù )棚(péng )の方(💌)へ立(lì )っ(🚀)て行(háng )った。
「(🚥)この(👖)野(🔧)(yě )郎打殺(shā )ぶ(🎰)ちころしてく(🌱)れ(🔙)るぞ」
深い露の中で、学(🥟)士は朝顔(🌓)(yá(🍭) )鉢ばち(🚙)の置並べ(🧠)てある棚の(🏧)間を(🔓)あちこちと歩(⌚)いていた。丁度学士の奥さんは年(🤚)長うえ(🍨)のお(🈚)嬢(niáng )さん(🕵)を相手にして(🎰)開けひろ(🥪)げ(🅾)た勝(shèng )手口で働いて(🐛)いた(⤴)が、その時(shí )庭を廻(💾)(huí )って来(lái )た(🏥)。
「奥さん(🗡)、御(yù(❔) )精(🥀)(jī(🛰)ng )が出(chū )ま(〽)す(🚼)ネ」
「(🤠)ううん、鞠(🧕)ち(💞)ゃ(🥃)んパ(♓)ンい(🏳)や―(🐢)―鯣」
城(🍪)(chéng )門前の石碑のあるあ(🧔)たりから、鉄(🥀)道(🍺)の線路を越え、二(è(🚔)r )人(🆒)は砂(shā )まじりの窪く(🧦)ぼい道(🧥)を歩(bù )いて行った(🍬)。並んだ(🥕)石(shí(💦) )垣と桑畠との見(🐔)える(⛅)小(🔺)高い耕(🐄)地の上の方(⚪)には大(dà(🙋) )手門の残ったのが(🚹)裏(🔞)側(cè )か(♓)ら(🔯)望ま(🤕)れ(🦐)た。先生(shē(👚)ng )は(🧔)その(🌬)高い瓦(😈)屋根を高瀬に(🦌)指し(🖊)て見(jiàn )せ(♉)た。初めて先生(shēng )が小諸へ移って(💻)来た時は、(🚜)その太い(🏩)格子こうしの(💱)嵌(qià(🕔)n )はまった窓と重(🧢)(chóng )い扉のある城門の楼(lóu )上(🔠)が(🌄)先生(shēng )の仮の住居す(⬜)ま(🏂)いで(🍠)あったという話(huà )をして聞(wé(🔬)n )かせた――丁(🏹)度、先(xiān )生はお伽(🧜)話とぎばなしでもし(🐴)て聞かせるように。
岡の上へ出ると(🆖)、な(♿)まぬる(🌤)い微かすかな(🚆)風が黄色くなりかけた(🐏)麦畠(tián )を渡(dù )っ(💝)て来る。麦の穂(suì(😺) )と(😂)穂(💙)の(❄)擦すれる音が聞える(👽)。強い、掩(🎬)(yǎn )お(✋)おい(🍾)冠さっ(😏)て来(🆘)るような叢くさむらの(🐻)香気においは二(🐄)人を沈黙(🍧)させた。二(èr )語(🐋)ふたこ(🎳)と、三語みこと(⛄)物(wù )を言(🔥)っ(🦀)て見て(😽)、復た二人(🚢)とも黙って歩い(⚡)た。
(⛵)塾(shú )の門(📍)前(🕒)に(♓)近いとこ(🤳)ろで、二人は学士(🔓)(shì )に追(😐)い附いた。
と慰(wèi )撫なだめるように言いながら、高(🏤)瀬(🔧)は子(🎑)供(🕹)を連(👞)れて入(rù )口の庭(📔)へ入った。そこには畠をする(⚽)鍬くわなどが隅(🏭)すみの方に置(zhì )い(🤲)てある。お島(🕴)(dǎo )は上あが(🎌)り框かまちの(🌽)と(😾)ころに腰掛け(📑)て、二(🖇)番(fān )目の(🤩)女(nǚ )の児(🍦)に乳を呑ませ(😚)ていた。
高瀬(là(😗)i )と学士とは懐古園(yuán )の方へ並ん(🐩)で歩(🆑)いて行った(🕙)。学士は弓(💁)(gōng )を入れた袋や、弓掛ゆがけ(🆔)、松脂くすねの類たぐい(🧟)を入(rù(🍊) )れた鞄かばんを提(tí )げた。古(🅿)(gǔ )い(🐊)城址じょうし(👙)の(💬)周囲まわりだけに、二人(🚘)(ré(👌)n )が添う(🤣)て行く石垣の上の桑畠も往(wǎng )昔(xī )む(🚚)かし(🤧)は厳いかめしい屋敷のあったという跡だ。鉄道の(🌾)ために(💦)種々いろいろに(🚾)変(♏)えら(🐐)れた、砂や(💍)石の盛(🎒)り上(🐏)った地勢が二人(rén )の(🎯)眼にあった。
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