「五(👖)年(🌹)生の方が(🕦)、かえって気(qì )味(💭)わる(📌)がってい(🥄)たそうだ(🤼)よ。」
俊(🛋)亮あてのお浜(🗒)(bāng )の便りは、全(📑)く珍し(🔎)いことだっ(🥝)た。文字(🍟)も、い(🌓)つもとち(🚊)がって(🐹)、誰(🎰)か相当(🆒)の人に頼(🎄)(lài )んで書(🎠)(shū )いて(📁)もらった(🧝)ものら(🐂)しかった(🍭)。それ(🔕)には(🥋)、四角ばった時候(hòu )の挨拶のあと(😃)に、(💕)次のような文句(🈴)が書いてあった(🌀)。
「(🏐)そ(🍿)れ(🎎)はた(🗣)しかだ。」
「(🦔)本(běn )田(💙)はどうだ。四(🎮)年(nián )生(shē(🍵)ng )にバック(🎊)してもらいた(🕜)いのか。」
((👮)自(🥥)分は(🕜)、(🍸)大沢(🤳)に、心(xīn )にもない偉(wěi )がりを言(🎷)ったつもりは少しもなか(🎋)った。しかし、(🍖)自分(fèn )の(💀)言(yán )ったこ(🕯)とに、ほんと(🚧)うに自信があっ(🌜)たかというと、そう(📮)でもなかったようだ。)
(五年生に口実を与(yǔ )えて(🎳)はならない(🕤)。)(🏅)
彼の人生は(💒)、中学校(😢)入学(xué(🔥) )の第一日目(😠)(mù )に(🏽)おい(🔚)て、すでに急(❤)激な拡(🚃)がりを見(🦋)せていたの(📟)である。
(🏻)机のま(⚾)えに坐った彼の眼には、た(💹)った今(jī(⚽)n )、茶(🥓)の間(🍓)(jiā(🏹)n )で、(👲)自(🏐)(zì )分(♌)の顔(yá )を見つめていた(🏽)祖(zǔ )母と母(🍹)との眼が、いつまでもはっきり残(cán )っていた。
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