大沢が立ちかけると、次郎(😪)がだしぬけに恭一(💍)に言った。
(🈲)それか(🌇)ら(🎬)恭(gōng )一の方を(🈯)見て、(🔓)
彼にとっての最も大きな(🗂)失(🦖)望は、彼の教室(shì )に出て来る先(📚)生の中(zhōng )に、(🚘)権田(🐣)原先生のような人(rén )を、ただの(🥧)一人も、見出せな(🔑)かったこ(🚋)とであった。彼(🈸)の眼に映(yì(📌)ng )じた中学(🏼)校の先生(shēng )と(🥪)いうの(🎆)は、(📶)小学校の(〽)先生に(🕴)くらべて、何か(🕕)専(zhuān )門らしいことをほんの(🌍)少しばかりよけい(💟)に(👃)知っているだけで(🎶)、およそ人(📭)間(jiā(🎰)n )ら(🏆)しいところを少(shǎo )しも(🥥)持合わせ(🔶)ない人達(🚗)ばかりだった(🆘)。貧し(😀)い(👘)知識を(🖼)教室で(🏻)精一ぱいにしぼり出(🔧)すこと、点(📥)数(🏓)や(⚪)処(chǔ(💽) )罰で生(🛄)(shē(🛩)ng )徒(tú )をおど(🌳)かすこ(😪)と、この二(èr )つの外には、用はない(🙎)といった(📈)顔(yá )をし(✒)ている人間、それを次郎は(🕦)中(zhōng )学校の先生に(🔶)おい(🅿)て発見(jiàn )した(😊)の(⛽)であ(🔽)る(🐄)。
「それより(😂)か、狐の奴がその新入(👭)生(🗒)に頬ぺたをひ(🗻)っかかれたって、ほんと(🐤)うかね。」
「うむ(🎇)、わかってるよ。」
彼(🐚)は、(🧐)いつの間に(🚷)か、演説でもす(🐣)る(👕)よう(♉)な態度になって、(✈)つづけた(⛳)。
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