(🐺)かれは、むろん(🛩)、そのこ(👠)と(🏈)に(🔦)気(qì )がついていた。しか(🚲)し、べつに(📔)気をくさ(🌺)らしては(📶)い(🐻)なか(🚱)っ(⏰)た。毎回開塾(🏚)の当初はそうだったし、(🌔)時刻(🚃)どお(🤮)り(⛵)に板木が鳴(🗻)る(✈)ことさえ珍めずらしかったので、(🤠)今(🐐)(jīn )朝の板木(🎠)当(dā(🌒)ng )番(💸)の正(🐆)確さだけでも上できだぐら(🚝)いに思って(🕔)いたの(🚼)である。
朝(⏮)倉(⏬)先生(shēng )は、(👈)手にもっていた塾生名(mí(🏰)ng )簿(bù )を畳(💈)た(👵)たみの(🤘)う(🍓)えになげだして、腕をくんだ(🔨)。そして、か(🚝)な(😸)りながいこと、眼(yǎn )をつぶってだまり(🌂)こんで(🚵)い(⭐)たが、(🐙)や(🥘)がて眼をひらくと、ちょ(👵)っと飯島の(💥)ほうを見(🌘)たあと、みんな(🧜)の顔(🅱)を見(jiàn )まわして言(♐)った。
「おや、(😤)外(wà(🍩)i )出し(🔠)なか(🌄)ったん(🍭)です(💍)か(➰)。」
朝(🗒)倉先生は、か(🔜)つて(🙁)次郎に、「現(🆒)(xiàn )在の日(🌿)本の指導(dǎo )層の大多数は(👷)、正(🕞)面からは全く反対のでき(💈)ないようなこと(🐥)を理由にして、(🕙)自(zì )分たち(🏒)の立場を(🛴)正当化したが(🚲)る(👘)きらいがあるが、そうしたずるさは、ひと(😡)り指導(♈)層(céng )だけに限られ(🤱)たことで(🙆)はないようだ(🚺)。た(🚻)いていの日(🥉)本人は(🕷)、何(🍧)かというと(🌴)、表面堂(táng )々(🏟)とした理由で自分の行(háng )動を弁護(✡)し(📚)た(🖖)り、飾かざったり(🐃)する。しかも、それで他人をごまか(❓)すだけで(🎀)なく、自分(fèn )自身の(🏮)良心(🕸)をごま(➿)かし(🥢)ている。それ(🈴)を(🕗)ずるいなどとはちっとも考(🌹)(kǎo )え(🏡)な(💷)い。これはお(🐵)そ(🐞)ろしいことだ。友愛(♍)(ài )塾の一(🕉)つの大(🥀)(dà )きな使(shǐ )命は、共同生(✌)活の実(🌩)践(🤯)じっ(🐾)せんを通(tōng )じて、青年(🌘)たち(🐦)をそうしたずるさから救い(🕞)、真(🍔)理(lǐ )に対してもっと誠(chéng )実(shí(🈁) )な人間にしてやることだ。」(📇)という(🍇)よ(💂)う(🚽)な意味のことを、い(⏫)ったこと(🕦)があ(🥟)ったが、(💨)次(cì )郎は、便(biàn )所(🌈)の中から(🔱)、飯(fàn )島のうし(📔)ろ(📔)姿(zī )を見おくりなが(🔖)ら(🏞)、その言葉を思いおこし、今(jī(🙏)n )さら(🌨)の(🥇)ように、大きな困(🚣)難にぶっつか(😾)ったような気がし(🎚)たのだった(🦁)。
「出してわるいこと(🌶)はない(🏚)。し(🤟)かし、(👚)出(🐮)さないほうが(🈯)いいん(😸)だ。少な(🔅)く(🏠)とも、今(😐)朝(cháo )の話には、出(🦉)さないほうがよかった(🤜)んだ。」
「私は、君(jun1 )らを、良心をもっ(✴)た(🈲)自主的な人間(🐾)としてこ(✂)こに迎むかえ(🕵)た(🕌)。だから(💌)、かりに君(💌)ら自(zì )身(👎)が、君らを機(jī(🦏) )械のよう(🔦)に取り(😲)あ(🛂)つかってくれとか(🥎)、犬猫(māo )いぬねこのようにな(🦐)ら(😝)してくれとか、私に(❄)要求(qiú )したとしても、(🐯)私には絶対にそれがで(📧)きな(💊)い。私は(🌁)、あくまで(🕎)、君らが人間で(🕝)あることを信じ、君らに人間としての行(🛣)動(dòng )を期(🐏)待するよりほかはないの(🔱)だ(🥜)。むろん私も、人(rén )間の世(🤝)の中(zhōng )に、強制の必要が全然(🆕)な(🍻)いと(😳)は思っていない。弱い人間(🕧)にとっては、やは(🚁)りそ(🤶)れが必要なこともあるだろう。時(shí )には、それ(➕)が弱(🔦)(ruò )い人間を救(🈸)(jiù )う唯一ゆ(🤮)いい(🧖)つの方法(🏏)であ(🎒)る場(🀄)合さえあるのだ。それ(🦉)は私にも(🕞)よくわか(👞)っている。しか(🛑)し、私は、(⛓)君(jun1 )らがこの塾(shú )堂の生活に(🤢)もたえないほど弱(🌴)い人(rén )間で(📘)あるとは(😹)思ってい(🚧)ないし、また(🍟)思(🚨)いたくもない。だから、私は、君らが(🛣)何かの強制(🎶)力にたよる(🏝)まえに、まず君ら自(zì )身の良(liá(🕟)ng )心にたより、人(ré(🚊)n )間とし(🔵)て、君(jun1 )らの最善をつくし(😾)てもらいたいと思っている(🕡)ん(🧢)だ(🤝)。君(⏸)(jun1 )らが、ほんとうにその気になりさえすれば、少(🧗)(shǎo )な(🛥)く(❄)とも、この(🔴)塾(🏁)堂(🙊)の生活ぐらいは、何の強制もなしに運営していける(✍)だろ(👁)うと、私は信じている。君ら(🌦)自身(🔢)も(👅)、(🐳)人間であるからには(🔘)、そ(✊)のぐ(🕡)ら(🌤)いの自信は持(chí )っていてもいい(🛄)だろう。い(😎)や(🍒)、持(chí )ってい(🌡)なければなら(👝)ないはずなの(🖱)だ。もし君らに、それ(🍛)だけ(📘)の自信、――(😡)人(🐇)間(jiān )として(📷)のそれ(🤥)だけの誇ほこりも持てないとする(🏷)と、私と(🥂)し(🤼)ては、も(🦕)う何(hé(🕐) )も言う(🏔)こ(❓)とはな(💫)い(🍼)。明(míng )日(🤔)からの行事(🗼)計画をたてる(🏜)ことも、まったく必要のないこと(🤦)だ。……(🎭)どうだ、飯島君(jun1 )、やはり強制(📂)がなく(😪)て(😳)は(🥠)だめ(🧐)かね(🏭)。」
事務所に(🦓)そなえつけてあっ(🍦)た何枚かの東京地(dì(🤫) )図(tú )は(🤯)、すで(😺)に(🥤)二三目前から(🍓)各室で引っぱりだこだ(〽)った(🧒)。土(🌩)(tǔ )曜日の晩(🌔)には(⛰)、炊事(🛫)(shì )部すいじぶはみんなの弁当の献立こんだ(🥧)てをするの(🍟)に(🛂)忙(🧑)しかった。次郎が(🎬)道(dào )順の相(🥐)談(💨)のために、各室(🔊)に(🔤)引(yǐn )っぱりこま(📟)れ(🤡)たこと(🌈)はいうまで(👶)もな(🐪)い。そして、いよいよ日曜の朝食がすむと、二十(🍆)分と(🐈)はたた(🎼)ないうちに(🚔)、塾(shú(😦) )内(nèi )はも(🦊)の音(🏡)一(yī )つ(🏺)しな(👈)い(👥)ほど(🛑)、(🦋)しん(🥞)かんと(🚃)なって(😿)しまっ(♍)た(😫)のである。
「(🐕)そりゃあ、あ(❄)べ(♐)こべだよ。あ(🏈)んな人だか(🗻)ら、(🚻)郡の団長な(😷)んかに(🔴)なりたが(💜)るんだ。」(👬)
と、大河(🌱)は槌(😓)をふ(⭕)る(🎍)いながら、こたえた。
「べ(♈)つにこ(🍏)れと申(shēn )す心(xīn )得もございません(😏)。ただ定(dìng )めに従いま(🌇)して(➗)つきました(❕)だけ(🖨)で…(🍅)…」
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