校長室(shì )に(🏓)おける会見の様子は、(🎖)あとで(📞)四(🔂)人が――と言(yán )っても平尾(wěi )はあ(🥜)まり(🙏)しゃべらなかった(📑)が――みんなに話し(🕑)たと(🚌)こ(😣)ろ(🔔)によると(💁)、かなり悲哀感をそそるものだっ(🚿)たらしい。元来(lái )花(🐍)山校長の鼻(bí )は、馬(📫)田が次郎の(😶)うちで言っ(⏳)たよ(🧓)う(🌥)に、実際(🤑)い(🔴)かにもち(🔏)ょっぴりしている。恰(😎)好(hǎo )だけ(📷)は、美人の(😸)鼻とい(❕)っ(🤦)てもい(🎪)いほどととのっているのだ(🏽)が、顔(yá )の(🕸)面(miàn )積(🧖)に比較して、それがあまりにも小さ(🏕)すぎる(✈)のである(🔋)。血色のわるい(🤘)、それでいていやに(😚)つる(🦔)つる光っているだだ(✝)っ広(🛣)い顔(🧣)のま(🍁)んなかに(🛌)、つつ(🌫)ま(🌰)し(🤼)すぎるほど(🗜)つつま(📞)し(🍿)く、(👗)そしてそ(😈)れ故に安(ān )定しすぎるほど安(ān )定し(🈺)てくっついてい(✴)るその鼻を、校長(😹)就(jiù )任のその(♐)日以来(📩)、生徒(📼)た(🚢)ちは「ピ(🛌)ラ(🌂)ミッ(🐳)ド(🍗)遠(🕘)望」と呼(🤣)んで鑑賞(shǎng )し(🍃)ているのであるが、それは決(🏓)して的(🚍)(de )はずれの形(📲)(xíng )容(🖇)(róng )だと(🍴)はいえない。生(shēng )徒(tú )間に、そ(➿)れほ(🗣)ど安(🐔)定した(👑)印象(⤵)をあ(💐)たえているその鼻(bí )が、血(⬜)(xuè(🙊) )書(shū )を差(chà )出(chū )した(🥧)瞬(🧓)間、ぴくりと(😚)動き、しかも多(🏢)少(🕸)(shǎo )額の方に(📕)ずれ(🎀)たように(👍)感じられたというのだか(🔵)ら(🔙)、およ(🎮)そ、そ(♍)の場の光景が(💀)察しら(🐱)れるであろう。
「すぐうしろ(🍛)からさ。二丁ぐら(🥔)いは(🍵)な(😿)れていたかな(〰)。」(✍)
「(🍴)やあ、いらっしゃい。……つ(🐊)いでにこれ(🎾)だ(🈵)け書い(🍠)てしまうから、ちょっ(🚭)と失(🏾)敬(jìng )するよ。」
道江は敏(🌧)子を見て言(🏪)った。
次(🧓)郎(láng )は、も(🤖)うすっかり、い(📯)つもの彼(🤛)を(👌)とりも(👎)どして(🧠)いた。
「(🌗)し(🏧)かし(🛀)、私はうれし(♋)いんだ(💤)よ。私のために血書まで(📪)書いてく(📝)れる教え子が(🐟)い(🤦)るのかと思うと(🏉)。」
「叔母さん、はいってもい(♋)いんですか?」
「(🌁)あたし、や(📎)っぱりまわり(🌥)道した方がいいと思うわ。」(😇)
「こないだ、(🚘)重(chóng )田の(⏭)父から、千(qiān )ちゃ(🌐)んのお父さんに、気を(🎥)つけ(🕦)ていただく(👿)ように、話してもらって(🎌)はありま(🏰)すの。」
(🔛)敏(💗)子は、叔母さんと呼ばれるに(🥅)はま(🌁)だあま(🎲)りにもわ(🍎)かかったが、次郎は徹太郎(láng )を叔父さんと(🥍)呼ぶ関係(⤵)上(🎣)(shàng )、そう呼び(💓)ならわし(🤯)ているのである。
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