日本《広瀬 アリス えろ》2行目ライン
広瀬 アリス えろあらすじ
そ(🥖)の時、(🗒)老人は日ご(🚬)ろ書(🛍)きため(🖊)た自(🔺)作(zuò )の和(hé )歌や発句ほ(🌛)っくを持(🐣)っ(🔆)てきてわた(🏡)しに見(🔮)せてくれました。じょうずとは言えないまでも、正直に思いをのべたものでした。おそ(✴)らく(🌥)、(🕛)百姓(xìng )を相手としての長い(🛶)鳥(🕷)(niǎo )居(jū )川村(cūn )のいなか暮ら(⛷)しが(😗)、そんな和(⛸)歌(gē )ともなり、発(🌤)句(🖐)と(✡)も(⤵)な(⌛)ったのでしょう(🌃)。わたしはまたこの来助(zhù )老(lǎo )人が(🆗)筆(bǐ )持(chí )つ腕(wà(🏊)n )に重い(👍)石を(🤮)し(🥛)ばりつける(➕)ほどにして書(🕝)道のほうにも工夫を積(jī(🐓) )んだ人(🐓)と聞いていましたから、何(hé )か記(jì )念(niàn )に書いてほしいと頼(lài )みまし(🦀)た。老(lǎo )人が言(🤶)(yán )う(🙄)に(🚌)は、(🌏)自分(fèn )は無学なもの(👞)で(📿)あるから、(🧢)書(✅)いて(🕝)あ(🕙)げる(🤞)ような文(wé(🕯)n )句(jù )も胸(😗)に(🥠)浮(fú )かばないが、ことばさえ選んでくれるなら、(📢)よ(👀)ろ(⛲)こんで(🐣)引(👖)(yǐ(📒)n )き受(🚽)けるとのこと(🥃)でした(🚪)。そ(🌋)こ(🌱)でわたしは日ごろ(🔚)暗(à(🎧)n )誦あん(😇)しょうす(🦀)るくらいに好き(🐉)な古(📅)いシ(🍋)ナ人の詩のこ(🥡)とばを(😄)選んでおく(➿)りま(🛬)したが(😡)、や(🍯)がてそれ(🖊)ができ(🎄)たといって届(jiè(🛀) )けてくれ(😹)たのを(🎐)見ると(🙍)、(🤐)じつにみご(😽)とな(⬆)筆で、こ(⏳)れにもわたしはお(✅)どろかさ(🥐)れました。
六(liù(🎤) ) 上総行きの(🆑)船が出(🏹)るころ
それから(🌫)、小学校の事務(wù )員と(📛)なって、(🚻)それが(👗)最後(🈶)か(🧝)と思い(😵)ましたら(🍿)、いや(🕰)活版(🗼)職工(😝)となった(🏺)のでした。活(🔏)(huó )版職工(gōng )となって、(🐚)それからこ(🥔)んどは古着(👹)(zhe )商となりました(💐)。
仙台せんだ(⏲)いには、わたしは一年しかいま(📸)せんでし(😉)た。その(🔛)一(🐵)年はわ(🔡)たしにとっ(⛺)て、一生(🔈)のう(⚪)ちの最(🎿)も楽しい時の(😎)一つでした。わたし(🅰)の迎(👜)えた朝(💏)のような時でし(😎)た。しかし、こ(🤒)れは(🙇)ただ(🍝)の朝で(💕)もあ(🌷)りませ(📩)ん。そのことを皆(jiē )さ(🤶)んに(🔙)お(😿)話しし(🔄)ましょう。
その人を仙台(tá(📈)i )から連(liá(🦑)n )れて来て、はじめて用が足り(🚶)たとい(💿)うことでした。そ(🔑)んな漁師(🥦)ことばの通弁をだれがつと(📋)め(🚍)たかと言い(🤧)ますに、(🌾)その耳の(🐭)いい人はもは(🏽)や三十年近くも仙台地方に住(zhù )む外(✈)国の(🚯)宣(🌞)教師でした。ローマ旧(jiù )教をひろめに日本へ(💛)渡っ(🧟)て(🎆)来(💟)(lái )た人で、(🥔)ジャッキという名前(⛺)の(⭕)フ(🌜)ランス人(rén )で(😪)した。このジャ(🚭)ッキ(📆)先生(👈)、ギリシア語の知識もあ(💜)っ(⛎)て、学問のあ(🖱)る坊(➗)さんでし(🔆)たが、(🕰)年百年(🎍)じゅう、同じよ(🍫)うな黒い(🕍)ぼ(⚫)うし(🍿)を(🈁)かぶり、黒い服(fú(🙇) )を着て、なりにもふりにもかま(🚳)わずに(🥤)荒浜(🖇)のほうまで(👴)宗(zōng )旨しゅうしをひろめに行くうちに、そんな漁師(🤪)ことばの通弁がつとまるほど、いい耳(🏳)を持(😉)(chí )つようになっ(🍼)たの(🌓)です。
どうしてわ(🏢)たしがこんな刀鍛冶(🔈)を(⚫)知るようになり(📉)ま(🈷)したか、(💺)まずそのことからお(🔩)話ししましょ(😅)う。
幼(yòu )い時分からわたしの好(🍇)(hǎo )き(📼)な恵那(🔊)山えなさんは、(📿)もう一度(📍)自分を迎(🍒)えてくれ(💮)るように見えました。あの(📀)山のふも(🛡)と(➿)にある村(💼)をよく見たら、(🥘)何(hé(🕍) )ほど(🥀)のものが(👋)生き返(fǎn )ってき(🎾)ているか知れないと(🕧)は思(🚛)(sī )い(🐛)ましたが、わた(💄)しも仙台(tá(🥨)i )せんだいのほうに(🤮)学校のつとめをひかえていて、古(🏡)いなじみのある家々を(⛱)たずねる(♓)時もそうありませんで(💲)し(🦏)た(🚲)。乳(📬)母(🍕)(mǔ )としてわ(🆙)た(😘)しを抱いたりおぶったり(🤧)し(🤛)て(🕧)くれ(➕)たお(🖌)雛ひなも、伊(🤕)(yī )那(🕙)(nà(🚭) )いなのほうへ行って暮ら(🎈)していると(📪)やら(😕)で、もはや(🕹)村にも(🚍)いま(🔢)せんで(🚑)し(😧)た。先(💢)年の村の(🎚)大火にあ(🍒)ったわが家の(⤵)古(gǔ(🚗) )い(🖋)屋(wū )敷(fū(😥) )で惜しいと(🔵)思(🏯)われるのは、裏(lǐ )の土蔵の焼け落ちたことで(😸)した。あの土(🆚)(tǔ )蔵の二(🔮)階(🤚)(jiē )は全(quán )部(🐹)が書物庫(kù )しょも(🎨)つぐらで、木曾(🔀)(céng )谷きそ(🎶)だに(📁)の歴史を語(yǔ )る古文(🐎)書や、(👓)じじののこし(🔔)た写(xiě )本や、(✖)父が(🔛)一生(shēng )かかって(🈷)集(jí )めておいた和書漢書の類はことごとく失(shī )われたのですから。
ドイツのハイネとい(👈)う(💊)人が先輩ゲーテをたずね(🤗)た時のことは、ま(🏀)だわ(🗓)たしの若(ruò )か(💄)ったころにあ(💅)る書(shū(🍠) )物の中に見つけて(🥃)おいた(🅾)ことなの(📼)ですが(🏂)、あの話は今だにわたしの胸(🎩)に(🌂)浮かんでき(📂)ます。若(☔)(ruò )かっ(🕯)た日のハイ(🍶)ネは(♟)あの先(🏅)輩をた(😘)ずねる時のことを胸(xiōng )に描きまして、もしゲーテに会うことがで(🀄)き(📥)たら、あのこ(💶)とを(🎁)話そう(🧑)、こ(🔳)のことを(✉)話(huà )そうと、いろい(❗)ろ思(sī )いもうけな(🏅)がら長い冬の夜を送っ(🍘)たこともあるそう(🤵)で(🤖)す。さて、会ってみ(🛫)る(🆕)と、先輩(✅)はただサクソニーの梅のうま(🎆)いことをハ(💵)イネの前に言(yán )い出して、え(🚃)みを浮(⛅)かべて見せ(👋)た(🤴)だ(⏱)け(🚢)であっ(⏫)たと(💠)いうことで(🏢)す。
仙台せんだいに東(dō(🔶)ng )北(běi )学(xué )院という学(😂)校があります(🔚)。その(🎯)学校(⬅)へわ(🔫)たしは年若な一教(📷)師(🎷)(shī )とし(🍭)て行(🐫)くこ(🍘)とになり(🍜)ました。母もそのころは東京(🐺)でしたが(🏊)、その母を(♌)都に残し(🧥)、(🚕)お友(yǒu )だち(🔈)にも別れまして(📓)、東(🍛)(dōng )京(🚼)上(shàng )野の停車場(chǎng )から(📘)ひとり東北の空(kōng )に向かい(🐫)ました。も(🧡)っとも、その時(💪)はまったく初め(🐳)ての東(👏)北(běi )の旅でも(⏪)ありま(🌙)せ(📑)ん。それ(🧜)よ(🚘)り(🐠)以(yǐ(😒) )前に(🧑)も(😼)一度、(📎)汽車で白(🏼)河(🐍)しら(🕶)か(♌)わを(🗓)越(🌇)し、秋(qiū )草(🐿)(cǎ(🏮)o )の(🤞)さき(😬)みだれ(💌)ているの(🕟)を(🔷)車(🏘)の窓からな(💝)がめて、行って、仙(🖥)台よりも先の一いちの関(🏝)(wān )せきと(😹)いうと(✈)ころにある知(zhī )り人をたずねたこともあ(👺)ります。しかし(☝)、こんどはただ(🎩)の旅(😾)で(👩)もなく、(🏯)一教師(shī )として出(chū )かけて行って、めずらしい仙(➡)台(tá(🤹)i )の(🐟)地(⏳)(dì(📍) )を踏(tà(🤠) )んだので、にわか(📔)に東京(🐤)(jī(🚎)ng )のほうの空も遠く(💷)なったように思わ(🏔)れ(😧)ました(🥐)。
野(🤠)菜や草花をそだ(🥘)てるこ(😶)と(🛢)の好きな姉はその裏(🤥)(lǐ )庭(🕙)つ(🕺)づき(🍉)の畑(🚚)にうりを植えたり、夕顔のたなを造(zào )らせておいたりして、毎(měi )朝の(🍽)畑(tián )の(👪)見回りが何よりの楽し(🌞)み(👗)であったよう(💄)です。そ(🐵)のへんから裏山へか(👱)け(♊)て(🍟)は、(🧑)なだらかな傾斜になっていましたから、わたしも細(xì )い(➖)道を(🆒)楽(💱)(lè )しみに(🍔)し(🦑)て(🍑)、枝のたれさがった(😇)夏(🕚)(xià )なしのかげ(🥈)、ぶどうだなの(🔅)もと、またゆり畑(tián )の間などを(👭)歩き(🚍)回り(🈵)、年とった百姓(xìng )を相手に(🈵)木(mù )曾福(fú )島の風(🐷)俗(🧀)、祭の夜の(🗒)にぎ(🎞)や(🔙)かさ(🔇)、耕(🚆)作の上のこと(🔞)などを語(yǔ )りながら(🐐)いなかのふぜいを味わいまし(📹)た。
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