と(🎣)、大(🦏)沢は(👷)その生徒を見て、
「(🏅)五(💬)年生の方が、かえ(🔣)って気味わるがってい(🏸)たそうだよ。」
「負(🌕)けたよ。今(☔)(jīn )日は(🔩)次(😴)(cì )郎君にすっかり(📸)軽蔑さ(💥)れちゃった。わ(🎚)っは(👸)っは(👨)っは(🦀)。……今(✨)日は(⏪)、(😝)ここいらで失敬しよう。」
「(🌆)そんなこと(💇)頼む(🤞)の、卑怯です(🔢)。」(🧐)
恭一は次(cì )郎と(🐌)大(🧙)沢の顔を見くらべな(📔)がら(👃)、(🏔)答えた。大沢は立(lì )ったまま(🚿)、それをきい(🥒)ていたが、に(☝)っこり笑(🌦)って、(✝)ま(😮)た腰をおちつ(📿)けた。
「見てたんで(🎈)す。」
「元(💙)来(🗻)、(🐢)正義(yì )は階級(😄)にあるんじゃないんだ(😩)。どんな階級にだって、(♈)正(🈸)しい人もいれば、正しくな(🚴)い人(rén )もい(🍶)る。正(➕)義(yì )は、それをもってい(🙍)る一人(⛑)一人の胸にしかないんだ。五(wǔ )年生は五(wǔ )年(niá(📗)n )生(shēng )な(👏)るが故(🆔)(gù )に正義(yì )の持主ではない。同(👹)様に(🕸)僕らも、四年(nián )生なる(🥪)が故に(🤔)正(❣)義の(🕟)擁護(😬)者(🗃)だと主張(🤹)す(⛺)るわ(🍡)けにはいかな(📦)い。四年生と(🌳)か(🙊)五(wǔ(🗺) )年生とかいう(♍)ことは(🏺)、(😹)要するに正義(yì )と(🚕)は何の関(wā(📸)n )係(xì )もな(💏)いことなんだ。それ(👌)をいかにも(😡)関(wān )係が(🤢)あるか(🎮)のように思(sī(🖲) )いこんでいるところに、(✍)この学(🤚)校(🍋)の病根(🕦)があり、校風(fēng )のあがらない大きな(🤦)原(yuán )因があ(🥩)る(🗽)んだ。この学(💄)校(xiào )では(👅)、上(😗)級の名において(✝)いつ(🔁)も(🤺)正義(👏)が蹂躙(lìn )じゅうりんされている。現に本田の弟の場合(hé )がそれ(🕒)だ(🥂)。僕はもう一(yī(🚐) )度(⌛)はっ(💇)きり言(💕)う(🥈)、正義は階級(jí(🐅) )にな(🦅)くて人にあ(🍙)るん(🤚)だ(👖)。もしそうでなければ、(🕙)全校一致も(♍)期待出来ない。それが期(🧘)待(🍱)出来る(🆗)のは、正義が階級の独(🥈)占(zhàn )物どく(🤰)せんぶつ(❣)でなくて(🎏)、(🥇)何(💵)(hé )人の胸にも宿りうるからだ。だ(🔀)から(🌱)僕は、同級生(🍢)の団(tuán )結よりも、正(zhèng )し(🏠)い人(🐣)の団結(🦑)(jié(🥐) )が先ず必(bì )要(yào )だと思(🥉)う(🚗)。僕は(🕴)四年(nián )生を愛し、五年(nián )生を憎むために、(🔁)本田(tián )の弟をバックしよう(😞)と言うん(🏋)じゃない(🛺)。僕(⏪)は(🕣)学校(⬜)全体を(🌛)愛(🤳)するんだ(📨)。学校全(🦐)体の正(zhè(🈺)ng )義を愛(ài )するんだ。そのためには、本田の弟のよう(🆖)な、不正に屈しない(🏆)魂をあくまでも擁(👃)護しなければならん(🎏)のだ(🚊)。問(wèn )題は、四年生の(🏷)権威(🎃)がど(🏐)う(🐸)の、名誉がどうのというような(✅)、そ(🧛)んなけちけちしたこと(🌕)にあるんじゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈悲の精神(shén )に生き、全校(xiào )の正(zhèng )義を(🔡)護(😵)ろう(🔷)と言うんだ(⌚)。おれの言(yán )った(😶)ことを誤解せんようにし(🛌)てくれ(👸)。」
(💜)その間に(😕)、彼は、自分の(⛲)着(zhe )物(wù(🧞) )――制(zhì )服(🥗)が出来(♿)(lái )るまで和服に袴はか(🤞)まだ(🕚)った――が破(pò )け(📿)ていない(🏌)か(✌)をしらべてみた(🍹)。不思(🌀)議(🧡)にどこにも大した破損はなかっ(💺)た。ただ(🌂)袴の右(🍺)わきに二寸(cùn )ばかりの綻(zhàn )びが(❕)ある(💣)だ(🌏)けだっ(🥤)た。時(🕷)(shí )間割をうつす(💑)ために持って来ていた手(🙁)帳と(⛩)、父に(✊)買(mǎ(📉)i )っ(🧚)ても(📝)らった蟇(má(😫) )口(🌘)(kǒu )とを(🥗)懐(huái )に(🍿)入れていた(😳)が、それらは無(🛴)事だった。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025