「関わないんじゃなくて、関えないんでしょう……」
学士は華(huá )や(🐀)かな(🏪)大学時(shí )代を(🤣)想い起(🔛)したよ(📮)うに言って、そ(🛴)の骨(🐍)を挫くじかれた指で(🍔)熱(🎊)球(🍃)を受(shò(🚖)u )け損じた(🛎)時(🎓)の真(🉐)(zhēn )似ま(🗄)ねまでし(🧖)て見せた(🈶)。
「(🐃)……私(🛒)も(🧜)今(jīn )、(🤹)朝顔を作ってます…(🧣)…上田ではよく作りまし(🍆)た……今年はウマ(🎡)く(🍊)いくか(😆)どうか知り(🌓)ま(🕠)せん(😸)がネ、まあ(🌒)見(jiàn )に(🎏)来て(🍈)下さらんか」(😘)
その日の(📆)夕方(fāng )のことであ(⛩)った、南(🔤)の(💥)戸袋(📷)(dài )を打(dǎ )つ小石(shí )の音がし(🈺)た。誰か屋(wū )外(🐷)そ(🐐)とから(✅)投げ込ん(🕞)でよこ(🍊)した。
城(chéng )門前の(🚋)石(🦕)(shí(🚌) )碑のあるあたり(⚫)から、鉄道の線(🎓)路を越え、二(èr )人は砂(shā )ま(🕢)じ(📝)りの窪くぼ(⛰)い道(dào )を歩いて行(🍑)(há(🙀)ng )った(☔)。並んだ石(🤗)垣(yuá(👏)n )と桑畠との(🛩)見える小(xiǎo )高(🌨)い耕(🍨)地の上(⛳)の方には(🔄)大(dà )手門の残ったのが裏(👖)側か(🆕)ら望まれた。先(xiān )生はその(🔽)高い瓦(wǎ )屋根を高瀬(🍉)(lài )に指して見(jiàn )せた。初めて先生(📈)(shēng )が小(xiǎ(🎚)o )諸へ移って来(lái )た時は、その(😫)太い格子(zǐ(🔈) )こ(🧀)うし(🐳)の嵌はまった窓と重い扉のある城門の楼上(🕓)が先生(shēng )の仮(🚏)の住居すまいで(🗣)あ(✌)っ(🌏)た(🛐)という話(huà )をして(🗣)聞か(🐟)せた――丁度、先生は(♐)お伽(gā )話(huà(🤬) )とぎば(🈂)なしでもして(🍲)聞かせ(🏽)るよ(📿)うに。
子安(🎃)という新(xīn )教員も、高(gāo )瀬が東京(jīng )へ行った(🧐)序ついでに頼(lài )ん(🐽)で来た。子安は、高瀬も(🤢)逢(féng )った(💣)こと(💚)が無い(✖)。人(😚)の(🐍)紹(🆑)(shào )介だ。塾ではどんな新教(💫)員が来るかと皆(jiē(🐘) )な(👷)待ち受(shò(😓)u )けた(📑)。子安(ān )が着(zhe )い(🔥)て見(🐕)ると案(👄)外(🔍)心易(yì )や(🤥)す(🎄)い、(🐽)少(🛶)壮(🐹)(zhuàng )と(🍠)し(⛔)わかな(🧝)学者(🥉)だ(🆓)。
同じ士族屋(📂)敷風の建物(🤞)でも、これ(🛀)はいくらか(🏯)後で出来た(🔰)ものらしく、蚕の種(🐪)(zhǒng )紙をあき(🔢)なう町(🏼)の商人の(🍷)所(💯)有(yǒu )もちものに(🍵)成(chéng )っていた。高瀬(lài )はすこしばかりの畠の地(🎉)所(🙌)(suǒ )を附けてここを借りることに(🙅)した。
小使いの(🕙)音(🐅)吉が来(lái )て三尺四(sì )方ばかりの炉(lú )を新規(guī )に築(⛵)つき上げ(📟)てくれた頃、(👬)高瀬は(🦔)先生の隣(♊)屋(wū )敷の方(fāng )からここ(🌽)へ移った。
血(xuè )気(🎙)壮さか(🦗)ん(🙇)なも(🌁)のに(🌜)は静止じっ(💹)としていら(🆓)れ(♋)ないような陽(yáng )気(qì )だった。高瀬(lài )はし(🚏)ばら(🚔)く士族地(dì )への訪問(👘)も(🌤)怠(💖)っていた。しか(🚚)しその日(rì )は塾(🕒)の同(tó(🔜)ng )僚を(🎮)訪おとなうよりも、足(zú )の(🐓)向く(💥)ままに(😿)、好(hǎo )きな田(🤗)圃道(💜)を(👵)歩き(💶)廻ろ(🔺)うと(🥫)した。午(🚄)後に、彼(bǐ(📟) )は家(⛹)を出た。
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