「いた(🙋)ずら? (🚽)僕(🧔)、馬田がどんないたずらをし(🏗)て(🗜)いたか知(🚛)らないよ。僕は、馬田が(🕢)橋のところに立って道江(🍥)さんが(🚬)走(zǒu )って行く(🌋)のを眺めていたの(🚤)で、変だと(❄)思(sī )っ(📢)ただ(🖥)けさ(😌)。」
「話(huà )っ(🛎)て何だい。」
「(📈)むろ(🏴)ん校長先(🥧)生に出したんだろ(💗)う(🕍)ね。」
「ま(🤖)あ、本(🙀)田さん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生(💾)は(🕣)書斎ですわ。」
と、次郎は(🎢)なげ(🕡)る(🏩)ように言った(🎤)が、
「話って何(hé )だい。」
「(🥘)活躍する元(🛶)気(qì )がない(🍄)ほど打(🤖)撃をうけて(👛)いるとす(🏠)ると(📠)、大(🍙)いに同情に値するね(🔬)。」(👆)
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