とその人(🦐)(rén )は(💰)元気な調子で言って、更に語ことばを継いで(🏫)、
「この(👤)野(yě )郎打殺(😌)ぶちころしてく(✏)れるぞ(⏰)」
(📁)翌(yì )朝(🐯)高瀬(là(🖇)i )は塾へ(🎴)出ようとして、例の(🆎)ように鉄道(💢)の踏(🏍)(tà )切(🍿)のと(😃)こ(📫)ろへ出た。線路を渡って行く(🎠)塾の生徒などもあった。丁度そこで(🆚)与良町よ(🏂)らまちの方からやっ(🔉)て来(lái )る子安に(♍)逢(féng )っ(🐱)た。毎時(shí(💏) )い(🈲)つも(🤞)言い合せたように皆なの落(🍨)合うところ(😂)だ。高(♓)(gāo )瀬(🍏)(lài )は子安を(💐)待合(🥄)せて、(👇)一諸に塾の方(🤾)へ歩いた。
桜(👼)井(🗑)先(xiā(🤮)n )生の奥(💾)(ào )さんは庭(tí(🚀)ng )づたいに隣の(📧)家の方から廻って来(🌬)た高(gāo )瀬に尋ねた。奥(🦃)(ào )さん(🍷)は縁(yuán )側のところに出(🌻)(chū )て、子供(🚬)に鶏を見せ(🛐)て(🦐)いた。
「高(gāo )瀬さ(🍴)んに(🦄)一つ、私の大事な(🏬)朝顔を見て頂きましょ(📉)う(💘)か」
高瀬(➡)の胸(xiōng )に(🧝)眠っていた少(🚈)年時(shí(🕙) )代の記(🌅)憶はそれからそれ(🧡)と復活(🆔)い(🐰)きかえっ(🍑)て来(lá(🖋)i )た(🌙)。彼(🥍)は幾(jǐ )年(niá(🛋)n )となく思出(🐨)し(👏)たこと(🖤)も無い生れ故(⚫)郷(xiāng )の空で遠い(🍤)山(shān )のか(⏰)なたに狐火(🕹)の燃え(👊)るのを(💑)望(wà(🎧)ng )ん(🥢)だ(📳)こ(🕰)とを思(sī )出した。気味の(❇)悪(🈚)い(🎁)夜鷹(yī(🍋)ng )よた(👻)かが(🍲)夕方にはよく頭の(👰)上(shà(🖋)ng )を飛び廻(huí )ったこと(🛋)を思(sī )出した。彼(bǐ )は初(🏭)めて(🧛)入学(xué )した村(🥔)の小学(👿)校(xiào )で狐がついたと(🛅)いう生徒(tú )の一人を見たことを(🗯)思出し(🍫)た…(🚍)…
間(🥏)もなく学(💞)士は(🔢)高瀬(📱)と一(yī )緒に成っ(🚢)た。二(èr )人(ré(🚕)n )が教員室の(📤)方(📼)へ戻って行った時は、誰もそこに(🎒)残ってい(⬇)なかった。桜(🔉)井(jǐng )先生の室の戸も閉っ(🗄)てい(🧒)た(🙃)。
奥さ(📌)んは聞(wén )かなくても可いこと(🐶)を鑿(㊗)(záo )ほって聞いたという顔付で、やや皮肉に笑っ(🌃)て(💨)、(♍)復た(🐚)子供と一緒に鶏の(🥏)方を見(jiàn )た。淡(dàn )黄な(💁)色の(🔯)雛ひな(➕)は幾(jǐ )羽となく母(🤧)鶏(🧕)おやどり(❔)の羽翅はがい(🎩)に隠れた。
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