フェラ 動画《ガリガリ オナニー》2行目ライン
ガリガリ オナニーあらすじ
狐が(🍓)今度(🏁)はう(😩)す笑いしなが(🌍)ら言(yá(🤮)n )っ(🌞)た。
「あた(🦊)り(🏕)まえ(🕊)にし(🧥)てい(💯)ても(🍛)、生(🎊)意気(qì )だ(🤡)って言(💌)ったら？」(😹)
「だから、(♏)陰(🥞)ながらバ(🏤)ックしてやるさ。僕だって、そ(🗜)れはやる(🕢)よ(📸)。五年(🈯)(niá(😽)n )生にも話せばわかる奴はいる(🌶)ん(🦈)だから(🎛)、狐(🦊)だけぐ(🤢)らいは(🚇)何とか手(🍏)出しさせんですむかも(🌚)知れん(🎧)。……四年生(shēng )全(quán )体がバックす(🍺)るなん(👎)て言う(🐶)と(🚷)、大げさになるし、そうなると、(😦)五年生だって負けてはいないだろう。それでは学校が(🌽)大騒ぎ(😸)にな(👁)る上に、君の弟のため(🐹)に(🎀)もかえっ(🍔)て悪いよ(🙁)。四年生に侮辱され(🍙)た(😰)上に、五年生(shē(🚑)ng )全体にいじめ(🌑)られることになるんだからね(🥚)。……どうだい、諸君、み(🔟)んなが(🌙)そ(🕡)の(👴)つ(🕣)もりで、目立たな(🏤)いように本(🌥)田の(🐒)弟(🏒)をバック(🤫)して(🌲)や(🔊)ろ(🔭)うじゃないか。」
「まさか、君(jun1 )の(💍)弟(🥠)じゃないだ(🌻)ろ(🕜)うな。」
と、最(💄)初の提案者てい(🍉)あんしゃが、ちょっと間をおいて、た(🐼)ずねた。そ(🏟)れはいかにも自信(⛽)(xìn )のない(🦃)たず(😞)ねよう(🏮)だった。
彼は(👌)、しかし(🗝)、彼のそうした孤(💟)独をた(🔊)いして(🍇)淋(lí(⛸)n )しい(♋)とは(🐽)感じ(🤟)ていなか(🏹)っ(🎻)た。また、憤りや(👁)侮(🎒)蔑の(😾)念(🎧)も、(🐓)たびかさなるにつれて、次弟(dì )に(🏥)う(💔)すら(🛥)いで(📗)行(háng )き、あとでは、(🤒)かえ(🌗)って(🏰)、同級(jí )生(👙)に(🖤)対して憐憫に(🥑)似(😯)た(🍞)感じを(🧓)さえ抱く(🤶)ように(🍚)なった(🏊)。こうした感(gǎn )情の変化(㊙)は、彼にとっ(🕝)て、(🧙)元来さほど不自(zì )然(🍇)なことではなかった。それは(🤛)、つまり、彼が(🔮)かつて算(suà(🎵)n )盤そろばん事件(jià(🏳)n )で(🔯)、弟(dì(😍) )の俊三に(⚡)対(duì )して示した感情の変化と、同じものだったので(😚)ある。
恭(gōng )一(🦑)はまた顔を赧(📲)(nǎn )らめた(🕐)が、
彼は、(♎)一年生(🎭)の全(quá(🍟)n )部(bù )とはいかな(🌰)くとも、少(🥢)く(🏉)とも(🌒)彼の(🕰)組(zǔ )の生徒(tú(⏬) )だけでも、彼と同(tó(🎚)ng )じ気持になっ(😱)てもらうことを、心から望んでいた。彼はある日(rì )、五六(liù(👕) )名のも(🆒)のに真(zhēn )剣(🔘)(jiàn )に(➕)その気持(💕)を(💽)話(huà )し(🎸)てみた(😄)。しかし、誰(shuí )もが(📯)反(🐡)(fǎn )対もしなければ賛成も(🏉)しなか(📆)った。落第して同じ一(yī )年(nián )に(🎃)とどまっていた(💧)一生徒(🧚)など(💳)は、嘲(🔫)(chá(⏳)o )るように「ふふん」と(🎞)答えたきりだった(🥞)。で(🏠)、彼は(🖌)それっき(🏈)り、(🕗)誰(shuí )にもそのこと(🍽)を言わな(🐣)くなってしまった。
「元来、正義は(🈹)階(🌀)(jiē )級にあるんじゃないんだ。ど(📽)んな階級にだ(🛏)っ(🤤)て、正(zhè(🔮)ng )し(🍐)い人(🎪)もい(🔝)れば、正しくない人もいる(🕘)。正(♍)義は、そ(🔁)れ(🕠)をもっている(💄)一人一人の胸(xiō(Ⓜ)ng )にし(🚹)か(🚪)ない(⛲)んだ。五年(nián )生は五年生なる(🧛)が故(🍿)に(🤤)正義の持(🚕)主(zhǔ )ではない(😴)。同様に僕らも、四(sì )年生(🎄)なる(📤)が故(gù )に正義(📕)(yì )の(🐽)擁(yōng )護者だと主張す(💓)るわけには(⏪)いか(🛩)な(🎟)い。四年生とか五(wǔ )年生とかいう(🍗)ことは、(💡)要(yà(🕺)o )するに正義とは(🕍)何の関係もな(🅿)いことなんだ。それ(🤙)をいかにも関係(🧣)(xì )があるか(✒)のよ(🕝)うに思いこんでいると(🐢)こ(💍)ろに(🍡)、こ(👖)の学校の病(bìng )根(gēn )があり(💖)、校風の(🗿)あ(🤗)がら(👋)な(👎)い大きな原因がある(🐽)んだ。この学校では、上(📉)(shàng )級(🕘)の名においていつも(🙇)正(zhèng )義が蹂(róu )躙じ(🍴)ゅうりんされている。現に本田の弟(dì )の場合がそれだ。僕はも(🍄)う一(🔵)度(dù )はっきり言(yán )う、(⏹)正義は(🐨)階級になくて人にあるんだ。もしそうでなければ(🎬)、全(quá(⏲)n )校(xiào )一致(zhì )も期待出(🤨)来ない。それが期待出(chū )来(🧟)るのは(🐺)、正義が階(🍷)級の独占物(🔦)どくせ(🍒)んぶつでな(🎎)くて、何人の胸にも宿り(🏂)うる(🏫)からだ。だから僕は(🏑)、同(tóng )級生の(🕳)団結よりも、正しい人の(🍀)団(tuán )結が先(xiān )ず(🕟)必(💄)要だと思(📑)(sī )う。僕は(👥)四年(niá(😚)n )生を愛し、五(🎸)年(💸)生(shē(💁)ng )を憎むために、本(🤹)田の弟をバッ(Ⓜ)ク(🕖)しようと言(yán )うんじゃない。僕は学校全体(😫)を(😧)愛す(🥝)るん(🎩)だ。学校(xiào )全体の正(🕸)義(yì )を愛(ài )するんだ(😛)。そのため(🏬)に(🤹)は(🙆)、(🕯)本田の(🧕)弟(dì )の(🧑)よ(✨)うな、(👯)不正(zhèng )に屈しない魂を(♉)あくま(🎨)で(🌯)も(🚍)擁護(hù(😀) )しなければ(🔇)ならん(😼)のだ。問題(❓)は、四年生の権(♑)威がどう(📍)の、名誉(yù )がどうのとい(💈)う(🥊)ような、そん(🦀)な(🌳)けち(🥙)けちした(🔒)こ(🛷)と(🤾)にあ(🔫)るんじ(🈁)ゃない。大垣校(xiào )長(🚜)(zhǎng )の謂い(⏲)わゆる大慈(cí )悲(bē(👮)i )の精神に(🖲)生き、全校の正義(🦒)を護ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤(🥛)解せんようにしてくれ。」
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