「源吉君、(🥐)殘つ(👄)て一つ(🦑)相談(🥫)に乘つたらどう(🛏)だ。」と、若(🌮)い一人が云(yú(🎖)n )つ(🤵)た(🌾)。
「馬(mǎ )鹿(📣)(lù )だなあ」と(⛪)云つて(🥢)笑(👟)つた(📤)。「俺なア、俺アの畑が(🎑)可愛めんこくて(📨)よ。可愛くて。畑(tiá(🎠)n )、(🛅)風(🚀)邪(xié )かぜで(✒)もひ(🍰)かな(🤓)えか(🎶)と思つてな。」
(🏓)石山(🏦)(shān )が下りると、す(🤐)ぐもう(🤭)一(yī )人が壇に(📏)上つ(🏪)た(👙)。まだ二十(shí )一、二(èr )の(👽)ヒヨ(⛽)ロ/\した感じの(🎪)する(🤓)、頭の前(qián )だけを一(yī )寸(cùn )のば(🥅)した(🤭)男だつた。が、(🍴)案外力のこもつた(💕)聲で、グ(💮)ン/\(⛵)、(🕺)簡單に、ものを云つて(🌇)行つ(📶)た。大體(🈶)に於(yú )いて、(🔎)石山の云(yú(👻)n )ふ(🌐)ことを認(rèn )め、(✂)直ち(📩)に(🌗)小作(zuò )料減率の請求を(😾)、全部(bù )の署名をして、地(dì )主に「嘆願」することにして(🤐)はどうか、といふこと(🦐)を云つた。齋藤といふ兵(bīng )隊歸(guī )りの若者(zhě )だ(🍶)つた。
「ホ(😾)ラ、校長(🕥)(zhǎng )先生!」母(🎄)がどなつ(🚒)た。
(👕)二、三日して、小(xiǎo )作(zuò )料(liào )を(🔼)納(🕤)められ(🚵)ない(❔)ので、(💈)立(💠)退き(🌸)をされさう(🥚)になつてゐた(🌒)「河淵の澤」のと(🔊)ころへ、差(💟)配が(😇)とう/\やつてきた。澤の畑を處(🧗)分(fèn )する(🎈)から、雪が消えた(🚡)ら、(🐐)家(🤷)をあけろ、と云つ(👕)た。女や(👨)子供に、ワン/\泣(🛏)かれると、澤(🚫)はす(🥫)つ(⛱)かりオロ/\して、この前の(🐩)會(📪)合の仲間(💃)へ、(🚱)それを云ひに行(🎈)つ(🎠)た(🐂)。「幹(gàn )部」の(🍝)百姓は、急に、それで騷(🌼)ぎ出した。そして、すぐ學校へ寄(❎)り合(🚝)ふと(⛩)、今(jīn )更新しいことのや(🎞)うに、この(🏮)前と同(tóng )じ(🏢)相談(🚰)を(📛)又やり直(zhí )した。
「馬(mǎ )鹿(lù )こけ(🕳)ツ(🎌)!」
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