相談(tán )は(🍚)安(🎊)(ā(♍)n )易(🐞)(yì(🛵) )あ(📛)んいにすぎるほど、すらすら(🎂)と(🖥)はこび、ほとんど無修(🚎)(xiū )正(zhèng )だった。特異とく(🏯)いな行事を(🤠)期待(dài )してい(🏩)た塾生たちにと(🕴)っては、多(🔸)少物足(🕒)りなく感じられたらしかったが、そ(💈)のために、これという(👺)強硬(yì(💣)ng )き(🚲)ょうこうな主(🍇)張も出(👙)な(🙎)かった。最(zuì )も多く発(fā )言(yán )したのは飯島だ(💣)った。しかし、それも(🏓)、自(😕)分の(🚁)存在(📎)を(🤡)印(yì(🏖)n )象づ(🐱)ける目(mù )的以上の発言(📟)ではなく、たいていは原案賛(zàn )成の意(🧣)(yì )見をの(🛵)べ、(🤛)同(🥫)時に(🔇)進行係をつとめるといった(🌫)ふうであった。田川(😠)は、はじ(📬)めから(📸)終わ(🐼)りまで、(🧀)一言も口を(🀄)きかな(♊)かった。
と、なま返事(shì )をして眼をそ(🗣)らした(🔔)。そして(🚹)、そのま(🏄)ま(📌)、すぐそ(🍤)こを去り(🚘)、塾長室のほうに行った(🏛)。
みんなの視(🆔)線は、もう(🌰)さ(📊)っきから(🔲)大(dà(🚎) )河(🎨)に集中されて(🥊)いた。大河の顔には、しかし(🎺)、(🦆)そ(🌍)れでてれているような表(🌗)情はすこしも(⛰)見ら(㊙)れなか(🤺)っ(🥄)た。かれはただ一心に(😥)次郎(🚿)の(🤳)顔を見つめ、その(🍻)声(🎽)に耳をかたむけてい(🌎)る(🔴)だけであ(🥞)った(👠)。
「板木(🧕)ば(🤐)んぎのこ(🎡)とか。あれは、私が直(zhí )接(jiē )見(🙉)ていたわけではなかったのだから(💨)ね。」
「ぼくたち、学(xué(🚘) )生(🏵)時代の学寮(liáo )がく(📄)り(🎀)ょう(🖋)生(shēng )活(huó )を自治(🦁)だなんていって、(🕉)い(👄)ばっていたものですが(🗂)、(👢)本(běn )気にやろ(🗑)うとする(🤱)と、実際むずかし(🔢)いものですね(🍿)。」
「選挙な(🔥)んてそん(🌉)なものらし(🐢)いよ。どこでも(🤜)たいていは心臓の強いの(👘)が勝って(👸)い(🔂)るんだ。」(😉)
こ(🍧)の一週間は、塾生たちに(🌪)とっ(🙂)ては、(🚢)ま(🥦)った(🚗)く奇(🆖)妙きみょうな感(gǎn )じ(🍯)のする(👩)一週間だった(🏞)。朝(cháo )倉先生(shē(🏑)ng )夫(fū )妻(⏸)も、次郎(🌉)(láng )も、生活の細部の運営につい(💹)ては、自(zì )分た(💅)ちのほうからは(🎟)、何ひ(🐟)と(😔)つ(🔖)指図さし(⭐)ずをせず、また、塾生たちから何か(🚂)たずね(🗜)られても、「ご随意(yì(🌠) )ずいい(🏆)に」とか、「(📧)適当に考(📙)(kǎ(📌)o )えてやってくれたまえ」とか、(🐹)「みん(🤖)なでよ(⛪)く相(xiàng )談し(🛒)てみるん(✋)だな(♑)」(🐙)とかい(🛰)ったような返(🉑)事をするだけだっ(🌅)たので、とかくかれらはとまどい(🖊)した。中(🎅)(zhōng )には、(❌)そ(🌿)れをいいことにして、(⏸)ず(🍱)るくかまえるものもない(🎹)ではなかっ(👼)た。その結果、むだとへまと(🕸)がつぎつぎ(📸)にお(😉)こり、か(🐮)れらの共同生活のす(✨)がたは、見た眼めには決していいも(📠)ので(🥥)はなかっ(✒)た(🎂)。時には、不規律(💴)と(🛏)怠慢(🏏)たい(📡)まんだ(🔙)けが塾堂を支配(🎪)してい(🍠)る(🏴)のではないか、と疑(🌌)(yí )われるような(🗺)場面もあり、も(🏛)し学ぶこ(🎡)とよりも(🍠)批評することにより多くの興味を覚(😇)(jiào )えてい(👼)る参観者(🍌)がたずね(🏝)て来(lá(🥖)i )た(🦑)とし(👨)たら(🌷)、(🛌)その(☝)人(🏈)は、批(🤟)評(🍁)の材料をさがすの(⌛)に、決して(🔖)骨(💾)は折(shé )れな(🏧)か(Ⓜ)ったで(🌜)あろ(🍺)う。
次郎は吹ふきだしたい気(qì )持ちだった(👈)。同時(🍡)に(🥦)、(🔨)心(xīn )の(😺)中で思(🕶)った。
事(shì(🎰) )務室の柱時(🏫)計はしら(💱)どけいが(🍇)ゆっくり、十時を(🌨)うった。次郎はかぞえると(☝)も(🔏)なくその音をかぞえて(🚓)い(🎮)たが、かぞ(🌰)えお(⛎)わると、やにわに立ちあが(🏔)った。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025