「あらっ!」
と、(🏥)徹(🕥)太郎はちょっ(📚)と考えて(🏝)から、
「(🦃)あ(✏)たし、やっ(🙁)ぱ(🗜)りそっと(🖌)逃(🎃)げて(👍)いる方(🔀)が一番いいと思い(🚆)ますけれど。」(😽)
「あ(🅾)ら、そう?」
と、敏子はちょ(🍆)っ(🐡)と考えて、
街(💷)角に立って考(❤)えこんでいた次郎(🗞)は、思いきったよう(🤭)に道を左に(👼)とっ(🐑)た。
「しかし、昨(zuó )日(🎲)(rì(🤤) )からのあい(🎎)つの(🔕)態(tài )度が証明(míng )しているよ。なるだけい(🤶)い子になろうとしている(💻)にちがいな(⚡)いんだ。」
「(🐉)ど(🛳)うしてって、負(🏉)(fù )けることわかっているじゃ(🥛)あ(🤺)り(📔)ません(🥞)か。男と女ですもの。」
そ(🕑)れ(😉)によ(🤲)ると、血(🐰)書のこ(🕉)とは、もう昨(📛)(zuó )日のうちに警察や憲兵隊(duì )の耳にも入り、県(🗒)の学(🏤)務課(kè(🌻) )にも通報(🐸)されていたらしい。今(📻)朝は(⏰)さっ(👡)そく(🥝)そのこ(🗼)とで学務(🎇)課の方から電話が(👆)かか(📞)っ(🏴)て来た。校(🎫)(xiào )長はち(🐬)ょうど(🍻)その時(🐽)四(🗃)人(🎰)の代表(biǎo )と会ってい(⛅)る最中だったので(🔇)、教頭(tóu )が代(🈸)って(😟)そ(🔻)のことを(👶)報(🚽)告する(👚)と、では一(yī )応(🌈)おだやかにその血書(🖲)を受(💜)取る(➕)がいい。そして校長自身それをもってすぐ県(xià(📏)n )庁(🔏)に出頭するように、と(🎏)いうこ(💴)と(🤴)だった。教(jiāo )頭(👖)(tóu )が紙(zhǐ(😇) )片に書いて校長に渡(👏)したのは、そのことだった(🏈)にちがいな(🌟)い、(🐋)とい(👦)うので(🚵)ある。
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