「師(shī )範(fàn )の(🔽)やつらがいいふらしたんだ」
「ま(🐋)だ(👻)学校(🎶)(xià(💒)o )か(🍮)ら(🚍)帰(🤞)りません」(🤫)と母がいった。
「打たしても(😎)いいよ」と千三は五大(🥍)洲にい(🏌)った。
「(🤺)そうかえ」
千三はじっと考(👮)え(👜)た(🌏)。
「いまさらそんなことは(🏞)できないから、一高(gāo )で一緒に(🏕)なろう、もう二、(🐮)三年経て(😐)ばぼく(👈)の(📕)家も楽になるから」
「集(jí(🍬) )まれい」と先生は号令をかけた、一(yī )同(👳)は集まった(🕑)。
「(🗯)どうかし(🦈)て勝たして(🎀)もらいたい、わ(⛩)しが(🕘)生徒(tú )に野球をゆる(🍡)したのは少(🏵)(shǎo )し考えがあっ(📙)て(🧐)のことだ、こ(🧣)の町(dīng )のも(🚳)のは官学(xué )を尊敬(📣)して私学(💈)を軽蔑(😰)けいべつする(🎴)、(🌛)いいか、(👣)中学校(xiào )や(🌼)師範学校の(🤭)生(🍅)徒(😐)(tú(🆓) )は(⚽)いばるが(🍉)、黙(mò )々塾(🆚)もくもくじ(🥋)ゅく(👃)の生徒は小(xiǎo )さくなって(🤺)いる(😫)、な(🚻)あ(💭)安場、(👮)きみもおぼえが(🗑)ある(🥥)だろう」
かれは(🥏)肝(🚷)きも(😽)をつぶしてま(🦅)ごまごしてい(🚞)ると後ろか(🤔)ら声(🛀)をかけ(🈸)たものがあ(📀)る。
「おらあ(🏈)ハア三度のご飯(🍬)を四度食べて(📆)も野(yě )球(qiú(🏊) )は見たいほうで」(⛎)と善兵衛がいった。
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