漫画《えろげ ー ま に あ》2行目ライン
えろげ ー ま に ああらすじ
（何(📔)(hé )でござ(🔭)い(⏱)ま(🕧)すね、あとでお食あが(💢)ん(💏)なさい、お(🔅)客様(🧙)じ(🏁)ゃあありま(⏩)せんか。）
（う(💶)む、いや、いや(🕔)。）(🌝)と(😏)肩腹を揺(yáo )ゆすったが、べそを掻かいて(😰)泣(qì(🔲) )出しそう(📁)。
(🥘)と親仁おやじが喚わめくと、婦人(rén )おんな(🕖)はちょっと立(🐪)(lì(👟) )っ(🌤)て白(🎺)い(👻)爪つ(📊)まさきをちょろ(🎷)ちょろと真(♋)黒(🕰)まっくろに(🔒)煤(🌓)(méi )すすけた太い(🐟)柱を(📵)楯たてに取って、馬の目の届か(🔄)ぬほ(🍷)ど(🛣)に小隠れた。
十(shí )七(qī )
いかさま馬の腹(fù )を潜くぐっ(👆)た時じゃ。」(🔉)
（はい。）
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろげ ー ま に あ》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《えろげ ー ま に あ》?
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Q2《えろげ ー ま に あ》主演はどの俳優ですか?
Aネットユーザー：主な俳優はあみじゅん(阿見纯)
Q3《えろげ ー ま に あ》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
Aネットユーザー：2025詳しい日程については、Googleクエリ。
Q4《えろげ ー ま に あ》再生が止まってしまったらどうすればいいですか?
Aグーグルネットユーザー：再生ページが停止した場合は、ページを更新するか、再生ソースを変更することができます。
Q6《えろげ ー ま に あ》評価:
A「あるよ。あ(🔠)るとも。言(🎎)って置くけれど(🍸)もね、僕は、いま、非常(👷)に不愉(🔛)快な(🏨)ん(🤵)だ。実に、どうにも、不愉快だ。君の姉さんは、あれは、(👋)ばかだよ。僕(🚬)は、君の味方だ。僕は(🗨)、ものを隠(💼)して(🌍)置(💢)けないたちだか(🚌)ら(👭)、み(🚧)ん(💔)な言っちまうがね、君の姉(👜)さんは、(🔆)ちかく(🤠)結婚したいって(🌍)いうん(🐫)だ(🛬)。相手(📳)は、な(🔘)かな(🛷)か(✉)立(🥙)派な(👧)人なんだそうだ。いや、そ(☕)れは、いいんだ。結構な(🔺)こ(🌭)とだ。僕の知ったことじゃな(🤣)い。けれども、その(🌀)あとがいけ(🧣)ない。さもしい(🖱)。なんのことはない、君(🤭)を邪魔に(🎁)して(🏸)いる(➿)んだ。僕(🏰)は(🏛)君を(🐻)信じて(🍳)いる。ひとめ(🚕)見て(🍅)僕(♒)には、わかる。君(⛎)た(🥦)ち学生は、(🚍)いや、(🍱)僕(🚯)だって同じようなも(🐆)の(🕜)だが、努(🍎)力の(🍉)方針を見失(🤴)っているだけだ。いや(🕜)、その表(❌)現を失っているだ(💠)けだ。学問の持って行きどころ(🗝)が無(🧢)いじ(🏣)ゃ(🚀)ないか。世の中が、君た(🉑)ち(🏡)のそ(🕍)の胸(👿)の(🔟)中(🍻)に(📘)埋(🙆)も(⤵)れてい(🧦)る誠実を理(⏩)解してくれな(⚓)い(🥗)だ(🕺)けのことだ。姉に捨て(🛋)られたら、僕のとこに来い。一緒にやっ(🗂)て行こう。なに、僕だって、いつまで(🚺)もうろうろ(🎮)し(💾)ているつもりはないのだ。僕は、こん(🌾)な無益な侮辱を(👛)受けたことはない。女中の走り使い(🏨)なんか(🎢)、(🎰)やらされて、た(🎢)まる(🍂)もの(🍅)か。だいい(🐢)ち、その相(🚦)手の男なるものも、だらしな(👒)いじゃない(👒)か。女房の弟(🆘)ひとり養えなくて、ど(♌)うする。」
A智識と(🏈)云っても、己は(♊)尋常小学を卒(⏰)業した(⌛)ゞけで(🙇)あるから(🌶)、大たいした学(🏨)問が(🌋)ある訳で(🐙)はない。尤(🧤)もっとも(🌬)池田屋へ奉(🌌)公に来てから、一年ば(🦔)かり英語の夜学校へ通って、(🏣)非常(㊗)に勉強したお蔭かげで、語学(⏫)の(🔶)方は(📬)中学の(⛅)四五年(🚎)生(💾)に負けないくらいな自信を(🆎)持(🕐)って居る。己は或る晩(🐟)ばん、銀座(🌜)の夜店の(👀)古本屋を漁(⛹)あさって(✅)、シ(🚡)ェエク(🥉)スピアの(🧥)オ(🤢)セロとハム(📇)レ(🆓)ットの原書げんしょ(🔉)と文学(⛲)藝(🐫)術に関(⛔)係のある日本文の古雑誌―――早稲(🧚)田文学わせだぶんがくだの文(🤾)章(🐪)世界ぶ(😏)んしょう(😮)せかい(🕣)だのと云う(📒)ものを五六冊買って来(🚏)た(⏩)。
A 私は入(🥙)學式の日から(🚾)、或る體操の教師(🔄)にぶ(💐)たれた。私が生意氣(🕘)だといふのであつた。この(🌯)教師は入學試驗のとき私の口(🌩)答(🕡)試(⛑)問の係りで(🏵)あつたが、お父(🦅)さんがなくな(🦈)つてよ(🌴)く(🐊)勉強(🦍)もできなかつたら(😂)う、と私(🚹)に(💨)情(🔦)ふかい言葉を(🕡)か(🏢)けて呉れ(🤱)、私もうなだれて見せたその人で(🤾)あつただ(⬅)けに、(🕤)私(🏏)のこころ(🌚)はいつそう傷けられた。そのの(🧟)ち(😮)も(🤳)私は(❓)色んな教師にぶ(⚾)たれた。にや(🎦)に(🅱)や(😫)し(🧞)てゐるとか、あくびを(🧀)し(🔠)たとか、さまざまな理(🗿)由(🕗)から罰せられた。授業中(🧚)の私のあくびが大きい(🎡)ので職(Ⓜ)員(🔦)室で評判である、とも言は(🕕)れた。私はそんな莫迦げたことを話し(🔺)合つてゐる職(🥑)員(📣)室を、をかしく(🌖)思つ(🔃)た。
A「(🏟)妙(😴)子はこの頃ずっと製作が忙しいて、めったに戻って(🐔)け(🌮)え(🎢)しえへ(⭕)ん。…(🌧)…(📆)…」
A「う(💲)ん、うん」(🔝)
Aと、(💸)そう云います(📨)。
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