「田(🐥)川(🍸)君のほかにも(📏)、(🧜)ま(🌶)だよ(🤭)く納(nà(🐃) )得がい(😐)かないでいる(🍒)人がた(〰)くさんある(💶)だろうと思うが、そうした根本問題(🚘)については、これから何度でもむし(💺)かえして話し(💩)あう機(jī )会(🎼)(huì(✍) )があ(👞)るだろう。そこで、それは(🎭)いちおう未解(🚥)(jiě )決のままにして、とも(🦒)かく(😑)も(⚪)具体(🐪)的(de )な問題に(🔚)はいる(🍏)こ(🍎)とにしょ(📌)う。じゃあ、時間(😺)(jiān )もおそくなっ(🥡)たし(🐳)、私のほ(👊)うから案(🕸)を出すことに(⛳)するよ。」
「例によって、指(zhǐ )導者(zhě )がいる(🥁)よう(🚩)で(🚀)すね。」
飯島(😮)(dǎ(⛽)o )は、い(⛺)かにも(🔪)得意らしくこ(🖱)た(🍂)えた(😝)。
そして、そのまま、すこしも調子(zǐ )をかえな(🙇)いで、また槌(➖)をふるいつ(😰)づけ(😾)た。
「つぎは(🤥)、そろそろ県会議員とい(🌋)うと(👼)ころ(🔇)かね。」
六 板木の音(🕊)
朝(cháo )倉(cā(💩)ng )先生は、それっ(👝)き(💥)り(👆)口をつぐんでいる。次(cì )郎はいよいよ不安だった。もし先生(🚲)の話がそ(🔣)れで終(⛽)わ(🍚)ったとする(🕳)と、(👻)大河に対してはむろん(🕊)の(📲)こと、あとでほんと(😲)う(🆖)のことが(🎞)わ(😰)かった場(chǎ(💑)ng )合(⚓)、(⬅)他(✋)の(🌹)塾生たちに対しても、このままでは決(⬆)し(🚨)ていい結(jié )果をも(🙅)たらさないだろう(🧙)。
とあいさつし(👂)て(😍)、大河(hé )に近(jìn )づいた。
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