「勝てそうもな(🕌)いなあ(🚬)」と(🐋)善兵衛が(📳)いった。すべて(🏺)の応(yīng )援者(zhě )も力が抜(bá )けてしまっ(🌱)た。実(shí )際柳(🏒)の成績はお(🍍)どろくべきも(🐺)のであった、かれの球(qiú(🔲) )は速力において五大洲におとっている(🧐)が、そ(🏋)の縦(⏳)横(hé(🚹)ng )自(🏼)在な正奇の球は回が(📣)重なるにしたが(👧)って熱(🛤)気をおびてき(🔣)た、どう(😃)かしてか(🥡)れが敵に打たれこむとき(😯)に(🗯)は小原(yuá(📘)n )がマスクをぬい(🤢)でダイヤモ(🚤)ンドへ進んで(🌎)くる(🥟)、そう(👖)して(🕊)こ(🦂)う(👝)いう(🔞)。
(😲)柳(😏)ばか(🐡)りで(👓)ない(🏈)、手(🌰)塚もいろいろな快技曲技を(🐰)や(🥁)って見(🤭)物人を酔よわした、かれはもっ(🚷)とも得(🌟)意であ(🙀)った、ファ(🥫)インプレーを(🔃)やるた(📂)びに見(jiàn )物人(🍇)の(📙)方(fāng )を(👫)見(🚾)(jiàn )やって微(wēi )笑びしょうした、ときには帽子(zǐ )をぬいで応(yīng )援者(zhě(🚂) )におじ(🕶)ぎをした。
(🌿)こ(🚑)う(🐱)なってく(🤛)ると黙々隊も(🌓)くもくたいは急に活(huó(🎰) )気(🍀)づいてき(🕔)た。一(yī(👒) )塁手(shǒu )の旗竿(🕞)はたざおは二塁(lě(🌏)i )打を(🤡)打って千三が(🤾)本(běn )塁(lěi )に入っ(🉑)た。黙々もくもく(🚺)は一点(diǎn )を勝ち(🐺)越した(📦)。つぎのす(➰)ずめはバウンド(🎅)を打(dǎ )って旗(🕒)(qí )竿(👞)(gān )は(🎠)たざお(🎞)を(🛬)三塁に(♓)進めた。
「まだ学(xué )校から帰(⛓)りません(🚷)」と母がい(🛋)っ(🥂)た。
「(🌝)そ(📁)うだ、(📫)金があって時(shí )間(👴)があって学問(wèn )するも(⭕)の(☕)は幸(🛑)福だ、わしの塾じ(🏬)ゅ(🎇)くの(🕤)生徒は(😐)み(🐼)んな(🛹)不幸なやつ(🖱)ばかり(🏏)だ(🚔)、同じ土地(🅰)に生(shēng )ま(💡)れ同じ年ごろでありな(🔳)がら、ただ、金(jīn )の(💶)ために(🗒)甲(🗿)こうは意気(qì )揚々ようよう(🕸)とし乙おつは悄然しょ(🛴)うぜ(💹)ん(🍶)とする、こ(📋)んな不公平な話はないの(💉)だ、いい(💌)か(🖨)安場(chǎng )、そこでだ(🌖)、(🚌)わ(🚶)しは生徒共の肩身(💪)を広くさしてやりたい、金ず(🛡)くではかなわ(😦)ない、(🌉)か(🗃)れらの学校は洋風の堂々たる(🦐)ものだ、わし(⬛)の塾じゅくは壁が落(🍆)ち屋(🎎)根がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒は町を(👆)歩(🍃)くにいつも小さくなってしょぼしょぼして(🌸)いる、だから(🤟)せめて野(👊)球で(💶)もいいから一遍いっ(🌄)ぺん勝(🍵)たしてやり(🌡)た(💃)い(🕥)、(🥐)実(shí(⏭) )力のあるもの(👺)は貧富にかかわらず優(yō(🌓)u )勝者になれる(🕺)も(🧖)のだ(🌵)という(⌛)こと(🛋)を知(🤭)(zhī )らしめたい、師範生(🤴)も中学(xué )生も(🥝)黙々生(💵)もく(🙌)もくせ(🌥)いも同等の(😾)もの(🛐)であると思わせたい、大手をふ(👿)って町を歩く(🦉)気にならせ(🌍)たい、だからど(🔵)うしても今度(🧣)(dù )は勝(shèng )たね(🎒)ばならん、わしも(💶)この年になって、(🏈)な(🎋)にをく(🤦)るしんですっ(⬆)ぱだかにな(🕦)って空(🕝)(kōng )あ(😗)き地ちでバットをふり生徒(📵)等を相手(shǒu )に(🌳)遊ん(🕺)でいたかろ(⏫)う、生徒(tú )の自尊心を養(yǎng )成(🕐)(chéng )したいた(🙌)めだ、そうして一方において町(🐊)の(🎊)人々や官(guān )学崇拝(🎞)者(🔚)を見かえしてやりた(🌜)いた(🍠)めだ、野(yě )球の(🔒)勝敗は一(🚆)小事だが(🧜)、ここ(💜)で(🙇)負ければわしの生(🧥)徒はますます自(🏹)尊心(xīn )を失(🔻)い肩身を小さくする、(❤)実(shí(🚡) )に一大(dà )事件(jiàn )だ、なあ安場、今(jīn )度こそはだ、なあ(🥗)おい(🔃)、(🐺)しっかりやっ(🕎)てくれ」(♟)
「大変(🅱)な(🌿)こと(🗽)になったものだ(⬜)」
(🔏)場内にはたばこの煙がもうも(♐)うと立(lì )ちこ(🚽)もって不潔(👎)な(🐑)悪臭が脳を(😌)甘(🧒)くするほどに襲うてくる、こ(🎹)しかけと(🚬)いっても(🏆)それはきわめて幅はば(🐹)のせまい板を杭くいに(🌋)う(🍔)ちつけたもの(🐅)で、どうかすると(🙍)尻しりがはずれて地にすべりこみ(🦒)そうになる、それを支えている(🌃)の(💤)はなかな(👉)か容易(🏸)(yì(📟) )な(🤔)こと(🐂)で(🛎)は(😰)ない、なぜこ(🈹)んな(🗿)不親切な(🈺)設備(🥤)(bèi )をする(🥙)か(🚩)と(🎄)い(🐤)うに(📟)、三(sān )等席(🤣)(xí(😝) )を不自由(🥪)にし(😁)ておくとお客(kè )はすぐ疲れて二(👕)等席に移る(🤮)からである(🏥)。お客(kè )を(☕)苦しめて金(🤨)もうけをしようと(⛳)いう興行(🍖)師(shī(🌮) )の(🥂)策略だからたまらない。
「伯父さん、ぼくが商売に出ますか(⭕)ら伯父(🛠)(fù )さんはやすんで(🆑)くだ(✳)さ(🏊)い」
「師(shī(🐨) )範(fàn )のや(😸)つらがい(💼)い(😹)ふら(🦁)し(👓)たんだ」
「活動(🏕)じゃない(🗯)かえ」と母が(🎻)いった。
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