次(♿)郎は、朝倉先(xiā(📉)n )生が、開(🦌)塾最初(😵)(chū )の(👘)朝の訓話くんわで、これほど激(jī )はげしい言葉をつ(⏲)かって、真(💅)正面か(🐈)ら塾生(⬛)たちに非(fēi )難(🚓)をあびせかけ(🥏)た(🍹)のを、これ(👫)までに(🌿)き(🅱)いた覚え(✍)がなかった。かれは、まだあとに(🎤)残され(🔂)てい(🌓)る自分への(🔄)非難が、どんな(🔶)言葉で(⛄)表(🐻)現(🚜)さ(👉)れるかを、身が(🈴)ちぢ(🌀)まる思(sī )いで待ってい(🐼)た。
(♟)次郎は、そ(🆖)う言(🌏)って(🥤)、槌を(😠)柱(zhù )に(🎒)かけ(🛍)、(🍷)事(shì )務室の(🥁)ほうにかえりかけた。す(🎨)ると(📤)、その時(shí )まで眉(méi )根まゆねをよせるようにし(📄)て(⛑)かれの顔(⏸)を見(🎎)つめ(♒)ていた大河(hé )が、急に、真(😩)赤な(🏠)歯(🚯)ぐきを見せ、にっ(🥢)と(🗜)笑った。そして、
「(🚟)今朝の鐘をついたの(🍱)はだれじゃ(🌥)な(😘)。」
「(🤐)べつに(🐡)これと申(🎩)(shēn )す心得(🔧)(dé )もござい(✋)ま(🙅)せん。ただ定めに従(cóng )いましてつきましただ(💥)けで…(🐟)…」(🔤)
「そう(🥫)かね――。」(🤣)
(😐)そのうち(🤟)に、小便所の掃除(chú )が(🗻)終わった(🙄)らしく、それにかかっ(✂)ていた四人(🗻)のうちの三人が、とん狂(🐸)な笑(xiào )い声をたてなが(🌊)ら(🚤)、(🌝)大便(biàn )所の掃(sǎo )除をはじ(🥐)め、(🛌)あとの一人が(🛤)、たた(🍻)きに水(🥫)(shuǐ )を流(liú(🍆) )しはじめた。で(🤒)、次郎(➗)は(🐥)、(🏂)二つ目(🏓)の大便(biàn )所の(📿)掃(🗃)(sǎ(😣)o )除をお(🍭)わると、(🎬)すぐそこを去っ(🚤)て講堂のほう(🕌)に行った。大(dà )河(hé(🌼) )とは、つい(🐳)に言葉(👘)をか(📓)わさないままだったのである。
も(📓)う、そ(📚)のころに(🎇)は、廊下(xià )を行き来する塾生たちの(🗽)足(zú )音も頻繁ひんぱんにな(🏵)り、ほうぼうから、わざと(🏹)ら(📵)しいか(💲)け(😥)声(shēng )や、とん狂きょう(🙌)な笑い声などもきこえていた。ゆうべの懇(kěn )談(🥓)会(huì )で(🉐)分(🍀)担ぶんた(👜)んをきめ、かれら自(zì )身の室(🛅)は(🚧)も(🌂)とより、建(jiàn )物の(🥋)内部を、(📷)講堂や、広間(🏆)や(🎍)、便所に(✒)いたるまで、全部清掃せいそうすること(📟)に(💇)申(shēn )し合わせていたので、かれらも、まがり(🍷)なりにも責任だけは、果た(🐷)さなけ(⛵)ればならなかったし、それに、きびしい寒さ(⛅)と、おたがいの眼(yǎn )とが、かれらを、外(👮)見だけで(🤳)も(🏳)、い(👔)かに(🔵)も忙い(✌)そ(🔈)が(🎊)し(😢)そうな活動に駆かり(♈)たてていたの(🦑)で(🥕)ある。
やがて、最(🔸)後のひびき(🏧)が(🥃)、澄す(🔌)みわ(🍜)た(🐎)った空に消(🌼)え入るのを(🥡)待っ(📢)て、和尚(shàng )は侍僧(sēng )じそうを呼(👥)(hū )ん(🎟)でたず(🔎)ねた。
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