(🍈)翌(yì )朝(🖼)(cháo )高(gā(🥎)o )瀬は塾(shú )へ出(chū )ようとして、例の(🦑)ように鉄道の踏切のところへ出(chū )た。線(🔨)路を渡って行く(🔴)塾の生(shēng )徒(♟)なども(👶)あった。丁(dī(🗾)ng )度(🏈)そこで与良(liáng )町(dīng )よらま(🕳)ちの方か(➡)らやって来る子安(🥓)(ān )に逢った。毎時いつ(🛋)も言い合せたように皆なの落合(🙏)うところ(🐴)だ。高(gāo )瀬は子(🛌)(zǐ )安を待(dài )合せて、一(yī )諸(🙋)(zhū(🌻) )に塾の(🛌)方へ(🐍)歩(🐙)いた。
「私も一つ、先生のお弟(🛫)子入をしましょ(🥁)うかネ」と高瀬(là(🎊)i )が言っ(🈶)た(⛓)。
こう(🎊)内儀(yí )さんも働きながら言った。
「オバケ(😝)来(lá(🚞)i )るか(🕒)ら、(🦓)サ(🐹)吾家にお出(🐳)」と(😋)井(🦊)戸の方(🐆)から水(shuǐ )を汲くん(🙊)で来(🎳)(lá(👉)i )た下(🎈)女(nǚ )も言(yá(🏌)n )葉(🈸)を掛け(🖲)て通った。
学士は(📩)親(👨)しげな調(🖲)子(🙇)で(🎬)高(gāo )瀬(🐶)に話し(🚅)た。
ある日(rì )、高瀬(😆)は(🌀)受持の授(😑)(shòu )業(🌳)を終(zhōng )って、(💬)学(🍪)士の(🎸)教室の側を通(🦓)った(😒)。学(🚊)(xué )士も日(rì(🛳) )課(kè(🦗) )を済(💞)ましたところ(😍)であっ(💸)たが、まだ(♓)机の(🏧)前(qián )に立って何(hé )か生徒に(📡)説明(mí(🥘)ng )してい(🐨)た。机の上(shàng )には(🚠)大理石の屑くず(🔺)、(🎠)塩酸の(🖍)壜びん、コップなど(👨)が置(😹)い(🍓)てあった。蝋燭(zhú )ろうそくの火(🐽)も燃(🍊)えて(🔂)いた。学士(🚦)は手にし(🌊)たコップをすこし傾かしげて見せた。炭素が(📍)その玻(bō )璃(🏞)板ガラス(🌂)いたの(🧑)間から流れる(♉)と、蝋(🛶)燭の火(🏚)は水を注(🚬)ぎ掛(📢)け(😄)られたように(📻)消えた。
こう内儀さんも働きながら言っ(🌦)た。
「鞠(👴)(jū )まあちゃん(🦁)はどうしたろう(👍)」と高瀬(⛵)がこの家(jiā )で生れた姉(🔚)(zǐ )娘のことを聞(🔶)いた。
こういう話を(💝)高瀬に聞(🌾)(wén )か(🔙)せな(⛲)がら帰って行くと(📹)、(🤘)丁度(🏞)城(😺)(ché(⬇)ng )門の(🎥)あたりで、(🤚)学士(🍵)は弓の仲(🕒)間(jiān )に(😽)行き(🥔)逢った。旧(jiù(🛍) )士(shì )族(zú )の一人だ。この人は千曲川(🚸)の谷の(💱)方から網を提(tí(💚) )げてスゴ(🥫)スゴと戻って(🍡)来(lái )るところだった。
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