そう(🏄)言って(🐅)、まじめ(🏣)にたずねたのは(⤴)、大(👓)(dà )沢雄(🌂)二(🙈)郎(láng )という生徒だ(🐋)った。彼(bǐ )は、小学(xué(⬇) )校(🥓)を出て(🎎)から三年(🐦)も町(dīng )の鉄(🌾)工(gōng )場で仂いた(🚮)あと、あ(🎤)る人に見(🤰)込ま(🚃)れて中(😸)学(xué )校に(🗓)はいるこ(🦈)と(💺)に(🥂)なったので、全(🕵)(quán )校一の(😚)年(nián )長(🍍)(zhǎng )者だっ(🔪)た(💉)。どっしりと(🆎)落ちつ(✔)いて(🔖)、(🏴)思い(🧙)や(🎳)り(😽)があり(🐦)、しかも頭がいい(🕟)ので(🍲)、「親爺(😓)(yé )おや(🌁)じ」という綽名あだなでみんな(🍑)に(🍌)親(qīn )しまれていた(💏)。とり(🔪)わけ恭(gōng )一は彼(🚯)に親しんだ。親し(🐙)んだというよりは、心から尊(zūn )敬(jìng )して(📯)いたといった方が適当(dāng )かも知れ(⛪)ない。性格はまるでちがっ(🉐)ていたが、(📧)物の考え方は(📂)いつも(⭕)同(tóng )じで、しかも(🏅)世間を知ってい(🥍)る(🔰)だけに、大沢の方(🌪)(fāng )に(📰)ずっと深みがあ(🌈)っ(😓)た。大沢(✖)の(🕋)方でも恭一を真(zhēn )実(🥧)の弟のように愛(📻)した。日(🔱)曜(yào )などには、二(😅)(èr )人(rén )は、終日(rì(⤵) )、(🤖)人生(🚽)(shēng )観めいた(😬)ような話をして暮すこともあった。
彼は、しかし、彼のそうした孤(gū )独(💀)(dú )をたいして(🔭)淋しい(🕑)と(🏷)は(🗽)感(🥤)(gǎn )じていなか(🖕)っ(🎓)た。また、憤り(〽)や侮蔑(miè )の念も、たびかさなるにつれて、次(📤)弟にうすら(📦)い(🤙)で行き、(🐭)あとで(📘)は、かえっ(🛐)て、同(💱)級生(👎)に対し(🚦)て憐(lián )憫(mǐn )に(🍈)似た感じ(🗣)をさえ抱くように(📄)なった。こう(😻)した感情(🔏)の変化(huà )は、彼に(🔘)とって、元来(🍾)さ(❤)ほど不自然(rá(😔)n )なことではな(😰)かった(🍻)。それは、つまり、彼(🔎)がか(🍋)つて算(😛)盤そろばん事件(🥦)(jiàn )で、(😫)弟の俊(jun4 )三に対して示した感情の変化(🏕)と、(🤟)同じものだったのである。
「(📑)五年生(😃)の方(📦)が、かえって気味わるがっていたそう(🏋)だよ。」
((🎊)二人は、自(🅿)分のことを、もう何か話(huà(💙) )しあったにち(🔤)がいない(🈷)。)
そ(🏁)こ(⚾)いらまでは(⛺)、さ(🏐)ほ(🤡)ど真(🦍)剣(jiàn )だとも思われな(🔃)か(👪)った議論が、当(🚫)面の問(wèn )題(📠)をはなれて次第(🏵)に観念的になるにつれ(😳)て、(😷)かえってみん(🕑)なの調子(zǐ(🈴) )が烈しくなって来るのだった。
彼(bǐ )は、いつの(🎸)間に(👯)か、演説(shuì )で(🤮)もす(🏏)るような(😞)態(💰)度(👒)になって、つづけた。
「(📥)じゃあ、どう(🐾)して(🦇)おとなしくしていな(🔸)かったんだい。」
「(🛠)そう(🌘)か。……(👒)だけど、うち(😂)じゃ(😚)誰もまだ知ら(👩)ん(🏣)だろう。」
大(dà )沢はゆったりとそ(🐖)う言って、みん(🧝)なを見まわした。
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