「(➕)鞠(🤾)(jū )ちゃ(🐭)んにく(🤼)れる(🎯)く(♑)れ(🏻)る(📕)ッて(🕓)言って、(⛱)皆(jiē )な母ちゃん(⛪)が食って了う」(🔔)と(🎰)鞠子は甘え(🐞)た。
懐古園とし(🆑)た大きな額の掛(🚫)った城門(mén )を入(🥛)って、二人は青(🛢)葉に(🥀)埋れた石垣(💿)の間へ(🕯)出た。その辺は(😊)昼休みの時間(jiān )など(🕘)に塾の(🤣)生徒(🎭)のよく遊(yóu )びに来るところだ。高く築き上げられた、大きな黒ずんだ(🐳)石の側面はそれに附着した(💓)古苔と共(gòng )に(🈂)二(èr )人(🚴)の右にも左にも(💛)あった(🀄)。
奥さん(🏕)は聞かなく(🍲)ても(😰)可(🚺)いことを鑿ほ(🧗)っ(🎃)て聞(🍓)い(😹)たと(🍪)いう顔付(🎧)(fù )で、やや皮肉に笑って、復(fù )た子供と(⛹)一緒に鶏(jī )の(💥)方を見た。淡黄(huáng )な色の雛ひなは幾(jǐ )羽となく母(🌚)鶏おやど(💨)りの羽翅(🚩)はがいに隠(⬆)(yǐn )れ(🐟)た。
「どうも先生(🚚)の(✡)朝(⏳)顔はむずかし(🔴)くッて(🤗)、私(🐱)にはまだよ(🌃)く解(jiě )りませ(🕓)ん」と高瀬は笑(xiào )いなが(💺)ら言(🅰)った(🤲)。
「鞠ちゃ(⏸)んは(🆚)、先刻(kè )さっき姉(➕)ねえや(下婢)と一緒に(🤕)懐(🖌)古園(🐙)へ遊(yó(✴)u )びに行って来ま(🐮)した(🌜)」
更に(🔐)二年ほど過ぎた。塾(shú )では(🕤)更に教室(🎐)も建(jià(⏪)n )増したし、教員(🏍)の手(🔡)(shǒu )も増(❎)ふやした(🤶)。日下(xià )部くさかべと(🈵)いって塾(📼)の(⛵)ために(🚠)は忠実な(🆗)教員も出来(😞)たし、(🖊)洋画家の泉(🦗)(quá(🏧)n )も一(yī )週(zhōu )に一日か(✌)二日程ずつ(😇)は小県(xià(📧)n )ちい(🔮)さがたの(😈)自宅の方(fāng )から通(🥢)(tō(🖨)ng )って来て(💶)くれ(🍫)る。しかし以(🕚)前(🔖)(qián )のよう(🐯)な賑(👗)にぎや(🏠)か(🎯)な笑い声(🦅)は次(cì )第に(🙃)減って行(➿)った。皆な黙(🐩)って働(💈)くように成った。
と音(yī(💝)n )吉(jí )は笑(🤺)いながら(⏮)声を掛けて、高瀬の掘(🧗)起(qǐ )した(🖥)畠を見た。サク(🏴)の切り方(fāng )が浅かった。音吉は高(gāo )瀬から鍬を受取って、(🔷)もっと深く(🏖)切って(〽)見せた(💐)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025