こ(🕖)んな電報が東(😯)京から(🎱)とどきまし(💪)た(🔁)。
八 小湊(còu )へ
この瑞巌(yán )寺の近くに雄島(🕔)おじまという(➕)小さな島(😶)(dǎ(🔻)o )がありまして、いくつかの洞穴ほらあ(✖)なが海(🧝)に(➖)むいたと(🌼)ころに隠(yǐn )れています。昔の坊さ(🐧)んたち(🉐)が来て座(📙)禅ざぜんをした跡だと聞きま(🤙)す。あそこにもここ(🧠)にも(♉)とい(🏻)うふうに、そ(🈷)の洞穴(📷)ほらあなが続いて(🐃)いま(🏾)す、中には、岩壁にむ(🌠)かい合っ(🍮)て静かにすわるため(🔩)に、坊さん自身の手(shǒu )で造(🥃)り(🔒)か(💾)えた(🧝)かと見えるほど、そまつながら(🎿)岩(🎧)屋の形をそ(✒)なえた(🛒)と(🦒)こ(🛰)ろもあります(🔈)。あま(🎇)り(😱)取りつくろわ(👙)れた古跡なぞを見(jià(🕯)n )るよりも、(🍊)かえって昔(xī )のことがしのばれ(🕎)るの(⬇)も、そういうかくれた場所です。そん(📃)なところへ行っ(💮)て立っ(🈸)てみますと耳に入(🎙)(rù )る松(🤱)風より(🌐)ほかに長く遠(yuǎn )い(🌚)ひびきを(🔡)伝えるものもありま(🐉)せ(🎊)ん。
(🕠)それから、来(🥔)(lái )助(zhù )老人(rén )は自作の(🚵)刀を(🖌)取り出してきま(🎛)して、
とわたしが尋ねます(🥁)と、おさるさんは小首(🥍)を(🤩)かしげまし(🎺)て、
一(🏕)四 朝
新規(guī(🈶) )、新規(👤)、見るも(✌)の聞くものわた(🌀)しには(🌧)新規なこと(👨)ばか(📢)り(📜)。第(dì )一、自(🚫)分のつ(🏨)と(🥡)め(🎞)に(🤙)通う小諸義(yì )塾(😢)(shú )までが、まだようやく形(xí(🌗)ng )の整(🗿)(zhěng )い(👜)かけ(🎀)たばかりのよう(🎲)な新規な学校でした。しか(🤴)し、その義(🔸)塾(📰)(shú )の二階(jiē )の教室から、遠く(🐹)蓼科たでしなの山つづ(🏏)きの見える窓(chuā(🌍)ng )のところ(🦃)へ(👭)行(háng )って、そこから信州南(🐲)佐久みな(🖱)みさくの奥(🎣)(ào )のほう(😙)の高原(yuán )地なぞ(😳)を(🏛)望(🧐)むた(🎰)びに、(🔃)わたし(📤)は(🧝)ようや(❇)くのことで静(⛳)(jì(🤜)ng )か(🔀)に勉強のできるい(🐆)なか(🧐)に(🏗)、もう一(🏴)(yī(🔍) )度自分の(🕒)身(🏉)(shē(🦒)n )を置いたよう(🏑)に思いました。その窓(chuāng )の近くには(😃)、小諸の士族屋敷の一(🥋)部の草屋根も見え(📕)、ところどころには柳のこずえの薄(báo )く(👵)青みがかったの(🥫)も(🌰)あり、(🗺)ちょう(🐲)どわたし(🍪)が出かけて行ったころはおそい春がようやく(🔄)浅(qiǎ(🧐)n )間(jiān )の(💃)ふもとに近づいてきた時分(fè(🍎)n )でした(🕯)。たとえ学(📍)舎は(⤴)小さ(🏆)くとも(🌚)、わたし(💇)は(💀)ほ(🏡)かの先生がたとともに働くこ(🆕)とを楽し(🈚)く(💒)考(kǎo )えました。
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