「どう(👥)です(🤣)、我輩の(🏠)指は(🍺)」
「ポツン」(👃)と(😕)体操の教(⬆)師は混返(🐼)ま(🔼)ぜかえ(🚚)すよう(🍉)に。
「……(🍐)私も(🦄)今、朝(cháo )顔(🔌)を作(zuò )ってます……上田では(🌤)よく作りました……今年はウマくいくか(👟)どうか知(zhī )りません(👞)がネ(🏐)、まあ見(🎗)に(👯)来て(🐝)下さらんか」
「ま(💉)た(➕)大工(👭)さん(🚊)の(🐕)家の娘(niáng )と遊ん(🥦)でいるじゃな(🤖)いか(📞)。あの娘は実(😷)に驚いちゃ(🕟)っ(⚓)た。あん(🕙)な荒い(🌷)子供(gòng )と遊ばせちゃ困るナア」
「そこはあまり端近(jìn )です。まあ奥(ào )の方へ御通り(⤵)なすって――」
「私です(🕗)か――貴(✒)方(fāng )あなたより二(🐐)つ(😡)上―(😿)―」
長(zhǎng )く東京(👚)で年月を(🧗)送(sòng )っ(🏠)て来(🛤)た(🏬)高瀬には、塾の(💰)周囲まわりだけでも眼に映(yìng )るものが(♏)多(🥃)かった。庭(tí(🤟)ng )にある桜(🎥)の花は開(kāi )いて見ると八(bā(⛪) )重(🔼)で(🔈)、花束(🔇)のように密集かた(🦎)まったやつ(🔘)が教室(🥨)の窓に近く(👡)咲き乱れた。濃(nóng )い花の影は(🎞)休み(👙)の時(shí(📚) )間(🔳)に(♟)散歩する教師等(dě(🅰)ng )の顔にも映り、建物(📎)の白い壁にも(🚫)映った。学(xué )生等は幹に(⛹)隠れ、枝(🍝)につかまり、ま(🛣)るで小(⏺)鳥かなんどのようにその下(👷)(xià )を(🍸)遊び廻って(🌌)戯(hū )れ(😀)た。
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