「そうか。ちょっと、(🔀)た(🏊)ずねたい(👔)ことがある。すぐ、(🚴)ここ(🌟)に(🌖)呼んでくれ。」
「すい(🍳)ぶん、ちゃっか(🗿)りしているな(⛪)あ。」
先生は、(🥊)しか(🥈)し(🥎)、ま(🕢)もな(🐂)く顔(🛬)(yá )をまっす(🕵)ぐ(🎶)にし(🌠)た。そして、これまでの激しい調子(👐)とは(🛫)う(💈)って代わった、沈しずんだ調子(zǐ )で言葉をつづけた。
静(jì(👨)ng )坐(🐋)(zuò )は十分足らずで(🚈)終わ(🤕)った(👏)。
次(🏸)郎と大河とは(📳)、(🥏)間(🗃)もなく、それぞれに最(📼)初の大便(🦐)(biàn )所(suǒ )の掃(🐗)除を終わって、となりの大(dà )便(🌻)(biàn )所に移って(😥)い(🦊)た。まだ(🥗)だれも(♌)手を(🌞)かけ(🐈)ない(💉)大便所が、あ(🙀)いだに三つほどはさまって(🐌)いる。次(⏸)郎(📺)は、(🎃)さっ(💃)きから(🖥)、大(✊)河(👎)に話(💃)(huà )し(🍞)かけてみたい(🔼)気(qì(🚐) )持ちは十分だった(🤚)。しかし(🍍)、遠く(🚹)からのか(♎)け合(hé )い話は、(❗)この場合、(🎊)何(🔅)とな(🌦)くぴったりしなかった(👃)し、ま(🌤)た、雑巾(🐪)(jīn )を(🔕)ゆ(👶)すぎに出たつ(🚃)いでに、そっとのぞい(👇)て見(🥛)た(😭)大河の様子(🍇)が、いかに(🖍)も沈黙(mò )ちん(🔽)もく(🐜)の行(háng )者ぎょうじゃと(🏬)いっ(🔉)た感(🐓)銘(míng )かん(🥃)めいをかれ(🚧)に与あたえていたので、(🌼)口をきるのがよけ(🔰)いにためら(🐅)われる(🌱)のだった。
次(🤲)郎(📽)はぎくりとして、うまく返事ができ(🚆)なかった。大(🔜)河の(⛵)に(😸)っと笑った顔(🌵)と、その(🈵)時(🍇)(shí(💅) )言った言(yá(🖱)n )葉とがあら(🍐)ためて思(🔁)い出され(🚚)たのだった。か(💑)れはし(🧀)ばらく眼(🐰)(yǎ(🐱)n )をふせて(⏩)いた(⚡)が、
か(📜)れは(🌠)、自(🎈)分(🚰)の部(🛵)(bù )屋の掃除を(🦕)すま(🍃)す(🉐)と、そっと事(shì )務室との(🚜)間(🐚)の引(yǐ(🎤)n )き戸(hù )をあけた。いつもなら、そのあとすぐ(📁)事務室の掃除にとりかかる順序だったが、しばらく敷居しきい(🌺)の(🤘)ところに突っ立(lì )って(🔭)耳をすました。それ(🗾)から、足音(🥑)をしのばせるようにして入り(🍬)口に近づき、ドアを細目にあ(🔗)けて、板(🌨)木(📴)の(🏏)ほ(💈)う(🎾)に眼をやった。板(🔍)木(mù )は、(👈)事務室前の廊下(📌)ろうかと中(🍡)廊下と(🐄)の角に、斜な(📶)なめ(👧)向きに(⏭)かか(🗯)っていたのであ(🐐)る(❄)。
相(🕰)談(tán )は安(🕸)(ān )易(📚)あん(🏙)いにすぎ(🍨)るほ(💟)ど、す(🍆)らすらとはこび、(👁)ほとんど無修正だった。特異(🥇)(yì )とくいな行事を(㊗)期(🥅)待していた(🍯)塾生たちにとって(🎬)は、(🗑)多少物足(⛹)(zú )りなく感じられたらしかったが、その(🌒)ために、これとい(🏨)う強硬きょう(⛳)こうな主(🚸)張も出(🙎)なかっ(💯)た。最も多く発(fā )言したのは飯島だっ(💵)た。しか(🥫)し、それも、自(zì )分の存(cún )在を印象づける目(mù )的(📈)以上の発言(yán )で(🛶)はな(🦖)く(🦃)、たいて(🖌)いは原(🐦)案賛成の意見をのべ、(📔)同(🤗)時に(📨)進(jì(🙃)n )行係をつとめる(💒)といったふ(😝)うであった。田(🙅)川は、は(🥔)じめから終わ(🍤)りまで、一言も口をきかなかった(🎍)。
(🚴)飯(👗)(fàn )島は、そう言(🏚)うと、いかにもあわてたように、(👱)あ(🔉)たふたと廊下に足音をたてて去っ(🤩)た(📪)。
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