や(🖱)が(👫)て朝食(shí )の時(🧢)間になった。次(cì )郎は箸(zhù )は(🥘)しを(🐟)にぎっている間も、ときどき眼(yǎn )をつぶって、何か考えるふう(🚉)だっ(📜)た(🙂)。
かれは、自(zì )分(😊)の(🍄)部(🎵)屋の掃(👙)除(chú(📊) )を(🛃)すま(🤸)すと、そ(🏁)っと事(🥟)(shì )務室との間の引(💓)き戸を(💰)あけた。いつもなら(🔷)、そのあとすぐ事(shì )務室の掃(sǎo )除(chú )にとりか(🍬)か(🔭)る(🐇)順序(xù )だっ(🚡)たが(📳)、し(🚑)ば(🕍)ら(🐴)く(🚞)敷居しき(💒)いのところ(🎥)に突っ立(lì )って耳をすました。それから、足音をしのばせるようにして(🍴)入り(👀)口に近づ(💲)き、ドアを細(🥁)目にあ(🌒)けて、板木の(🕒)ほうに眼(🏗)をやった。板木は、事務室前の(👹)廊(🏘)下(🌹)ろうかと中(zhō(🤽)ng )廊下との角(jiǎo )に、斜(🔮)ななめ向きにか(🔰)かっていたのである。
「ぼくもそ(🙉)うだと思います。命(✂)令者に依頼いらい(⛴)する代わりに、多(🛁)数の力(🎸)に依(yī(👈) )頼(lài )するんでは、自治と(💽)は(🏊)言(📝)え(🚗)ませんからね(🍫)。」(🦑)
次(💤)郎は、(🕉)いつに(🍍)なくつかれ(⛔)てい(🌒)たが、床とこについてからも、(🌳)なかなか寝(💵)ねつかれ(🎃)なか(📹)った。
(🎉)次郎(⤵)は、すぐ、事務室(shì )の前(🍶)か(👆)ら玄関にか(🚄)けての(🍄)掃除(chú )を(👗)手(🎼)伝っ(⛓)た。朝倉先生も、その(📪)うちに塾(💊)(shú )長室(🚡)から廊下に出て、みん(🌡)な(🌩)の様子を見ていたが、(🍷)そ(⛄)れもほんのしば(📓)ら(🕷)くで、すぐまた塾長(zhǎng )室(shì )にもどり、椅子に腰こ(🖨)し(🧡)を(🎪)おろすと、その(🏘)まま何か深(shēn )く考えこんでいた。
「え(📘)え、べ(👡)つに出る用(yòng )もなかったの(🌹)で……」
六 板木の音
と、みんな(👊)に(😢)きこえ(🔬)るような声(😝)で(🍫)言(yán )いな(🅰)がら、教(🍐)(jiāo )壇きょうだんを(🖇)おりてか(💽)れのほう(🔈)に近づ(👺)いて来(🧒)た(🌻)塾生があった(🦗)。飯島である。次(🔺)郎は(🈺)思わず(☔)苦笑(xiào )し(👎)た(👾)。何かむかむかするも(💫)のが、胸の底か(🌮)ら(🏍)こ(🌮)み(✒)あげて来る(🎑)よ(🤸)うな気持ちだった。し(🤒)か(⛅)し、かれはしい(📢)て自(🐏)分をお(🍘)ちつけ(🍤)、(🎽)
次郎(láng )は大(dà )河の横(🆙)顔を見つめて、ちょっとの(🏔)間だまり(🆗)こ(😝)ん(🏞)でい(🥂)たが、ふ(👙)と、何(hé )か思(sī )いつ(🥃)いたよう(🚠)に、
次郎(láng )は(🤔)、い(🚐)つに(🍆)な(🔇)くつかれていたが、床とこについ(😴)てから(🦉)も、な(🎩)かなか(🌤)寝ねつ(🌕)かれ(🕝)なかった(🐠)。
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