「(🔅)私は(⏱)、率直そっちょく(🕎)に言(🗯)う(✌)と(📴)、君らが私(🌒)の期待を裏切らな(🕹)い(🥀)だろ(💺)うと(🔭)いうことについて、残(🤑)念(😯)ながらまだ十分(fèn )の自信を持つこと(🃏)ができない(🥐)。とい(👡)うのは、今(🏙)朝の板木(🥪)が、(❤)あまりにもなが(🔶)く鳴(👮)りつ(💙)づけ(✨)たか(🔎)らだ。あれ(☔)ほど辛(xīn )抱(bào )づよく、(🦁)しかも、あ(🥠)れほどおだやか(🧀)に(🐾)鳴りつづ(🍕)け(🤑)たということは、一方(😼)では、あれを打っていた一人(🏺)(rén )の塾(shú )生(🏉)(shēng )の心(🍙)の深(👅)さを物語(🚣)(yǔ )る(🔊)が(⭐)、ま(🦔)た、一方(🚹)では、その(🤞)一人(🍄)(rén )をのぞいた多数(shù )の塾(❌)(shú )生(shēng )の心の(🌮)浅さを物語る(🙏)こ(🛂)とにもなったのだ。君らの大多数は、板木を打った一(🙍)人(🌧)の塾生があれほ(⏰)どの誠(🌃)意を示したにもかかわらず(🍁)、容易にそれ(🏡)にこ(🤳)たえよう(🐖)とはしなかった。君らにと(🗺)っては、(🎴)その誠意よりも、(🎟)寝床ねどこの中(⚓)のぬくもりの(🌜)ほうがは(🏃)る(🗨)かにたい(🐞)せつだったのだ。あた(♐)たか(🎖)い(🔻)寝床の(🥎)中で、うつら(😉)うつらと、できるだけ眠ねむり(👧)を引き(🐧)のばすこと(🍶)を(🎲)、人間(🐷)の誠意以(yǐ )上に、たいせつにする心(🚕)(xīn )、これは決(😄)して深い(🐯)心(xīn )だとはいえまい(🤵)。…(🚕)…もっと(🎱)も(👮)、君らの中(zhō(🥄)ng )には(🔢)、内心(🤪)それをいくらか恥じてい(💝)た(👭)ものも、(🎩)おそらく(🧢)幾(jǐ )人(rén )いくにんかは(🍒)あったであろう。気(👓)がとがめるとい(👁)った程度(dù(⏯) )なら、あるいは君らのすべてがそう(🎏)で(📃)あった(🦃)のかもしれな(🍁)い。しかし(🗽)、それも結(🐚)局は(🆓)何(⌚)の役にもたた(🔖)なかったのだ。では、なぜ役(yì )にたたなかっ(🚒)たのか。今(🤤)、君(🤨)らに真剣しんけんに考えて(🏦)も(🥕)らいたい(🛣)のは(🦆)この(🗾)一点(⤵)(diǎ(😵)n )だ(⛹)。――」
次(🚐)郎(🐳)は、先(🍘)生(🛡)の言葉(🚂)がますます激(🆙)しくなって(🎍)いくのにおど(🏩)ろ(💲)いた。先(👥)生は(🥩)、あるい(🎙)は、昨日(🎰)の入(rù )塾式(🍙)(shì(🛰) )における平(➖)木中佐の影(yǐng )響(👚)(xiǎ(🏠)ng )え(🤥)いきょうから、できるだけ早く塾生(shēng )たちを救(👨)い出そうと(♊)していられるの(🗳)かもし(🐢)れ(🍝)ない。しかし(🔟)、(🗂)それ(🗑)にし(⏲)て(🍈)も入塾(shú(🦂) )したば(😌)か(🎫)りの青(🥟)年たちに(🚔)話(huà )す言葉としては(👧)、あまりにも激しすぎる。これではかえ(🌙)っ(🤲)て(🛎)逆効果(🚍)(guǒ )を生む(🕸)のではあるまいか。
「(🉐)ちょっ(📺)とその気(🛫)があるようですが(👊)、軍隊式で(🆑)すから、(🎐)飯(🚉)島とは質(zhì )がち(💉)がいま(📵)す。気(📐)(qì )持ちはあんがい純(chún )真じゃないか(🚘)と思(sī )います(🗑)が……」
「(💗)先生(🕟)も(📷)そうお感じでしたか(🔥)。」
「次郎さんの板(bǎn )木(📮)の打(dǎ )ちかた(🙂)には、行(📑)事の性質や、そのときどきの必要(✍)で、(🏼)少しずつちがった(💨)調子が出(chū )ます(♟)わね。あたしは、それ(🐗)がいいと思いますの。それでこそ、(❎)そのときど(💞)き(🌸)の気分が出(chū(🔆) )るんですもの。板木だっ(🐉)て、(🐞)打ち(🍓)かた次第(dì )しだいでは芸術(⏳)になり(💶)ますわ。あ(🕐)たし、次郎さ(🏵)ん(🔓)の板(bǎn )木(mù )の音をきい(🥟)ている(😶)と、いつ(🏓)もそう思(💧)いますの(✌)よ(🔄)。先生には叱しかられるか(❔)もしれないけれど(🥠)、今朝の打ちかた(♌)だって、頭かぶせに(🌿)わるいとばかりい(🥔)えな(🥋)いんじゃない(🔯)かしら。」(🐠)
そ(🔸)して、次郎のほうをちょっとぬすむように見(jiàn )ながら、
かれは、自(🐖)分の(⏺)部(💑)屋の掃(sǎ(♓)o )除をす(🐚)ますと、(♉)そっと事(⛲)務室との間の引き戸をあけ(➕)た。いつもなら、そのあとすぐ事(🌅)務(wù )室(💐)(shì )の(📿)掃除(chú )にと(🚄)りかかる順(shùn )序だった(🚼)が(🦎)、(👂)しばらく(🚿)敷居しき(🐗)いのところに突っ立って耳(ěr )をすま(🚉)した(🌒)。それから、足音(🛃)をし(🔆)のば(🔜)せるようにして入(🍮)り口に(👊)近(🧡)づ(😿)き、ド(🌧)アを(🍵)細目にあけて、板木(mù )のほうに眼(🐢)をや(🎑)っ(📥)た。板(bǎn )木(mù )は、事務(wù )室前(💕)の廊下(xià )ろうか(🕺)と(🔑)中廊(lá(📴)ng )下と(🈚)の(🥑)角に、斜な(🌴)なめ向き(🍮)にかかっ(🖊)て(🍄)いたので(🎢)ある(🚴)。
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