フェラ 動画《同級生 フェラ》2行目ライン
同級生 フェラあらすじ
「よ(💷)くはない(🌈)ん(🤟)です。しかし、仕方(fāng )がないでしょう。」
と、朝倉先生はしばらく考えこんだ(🎾)。そ(🤱)れから、(🎄)伸(🌻)び(🔎)あがる(🎰)ようにして、生垣ごしに(📥)門の方を見、何度も首(shǒ(🚯)u )をふって(🚷)いた(🛵)が(🛬)、
「(🏛)先生、僕(pú )、申しわ(😑)けないこ(📫)と(🤹)をしてし(😥)まいまし(👏)た。」
次(❔)郎(lá(🔅)ng )のふみ出した足(🥪)(zú )はひ(🍌)とりでに(📡)もとに(💙)も(⛰)どった。彼は棒(🎦)立ちになったま(🖇)ま、道江(jiāng )か(📵)ら馬田(tián )へ(😖)、馬田から道(dào )江へと、何(🙅)度(🌟)も視線(xiàn )を往復(📉)させた。そ(🕓)して最後(📦)に(🌒)唾をごくりと(🚱)飲(yǐn )み、自分を落ち(🍝)つけ(💐)るた(📿)めにかなりの努力を払(🔱)ったあと、わざと(🛷)のよう(😌)に足音(🛌)を立(lì )てて歩(🌈)き出した。
「第一、君(🌎)は(🌩)今(😩)そんなことに気をつかっている(📤)時ではな(✝)いだ(🏒)ろ(🌦)う。君(🚄)の(💠)学(😶)校(🖕)の問題は決(🌚)して容易ではないようだぜ。まだ噂(zǔn )だけ(♊)で、はっきり(➡)したこ(🐋)とはきか(🥘)ないが、も(⏪)う警察や(➡)憲兵(bī(🔇)ng )隊(🙏)が動き出している(🛥)というん(🎂)じゃないか(♌)。」
それによると、(🚄)血書のこと(📟)は、(🏨)も(🃏)う昨日(😓)のうちに警察や憲兵(bī(📧)ng )隊の耳(ěr )にも(💴)入(〽)(rù )り、県の学(🐊)(xué(🥕) )務課にも通(🍱)(tōng )報(bào )されていたら(🛷)し(🔚)い。今(jīn )朝(🥋)(chá(💧)o )は(🎵)さっそく(📿)そのことで学務(👀)課の方か(💞)ら電(dià(🌘)n )話がかかって来た。校長は(💓)ちょうどその時四人(🐵)の代(😵)表(biǎo )と会っている(⛵)最中だ(💐)ったので、(⛽)教頭が(🤭)代(🌼)(dài )ってそのこと(💘)を報(🈶)告すると(🏯)、では一(🍢)応(🙏)おだ(🉑)やかにその(📸)血書(shū )を受取(qǔ )る(😛)がいい。そして校長(💸)自(🏩)身それをも(🖲)ってすぐ県庁に出頭する(🦊)ように、(🍟)とい(🔼)うこと(✍)だった。教(🔳)頭(tóu )が紙片に書い(🥝)て(🍪)校長に(❇)渡(🏊)(dù )したの(⏫)は、そ(🏳)のこと(💫)だったにちが(👩)い(🙂)ない(🌾)、(🐔)という(🚅)のである。
「しかし、ストライキになってしまったら、君の考えと(👬)はま(💘)るで反対の目的(de )で(🍾)書(shū )かれたことになりそうだね。」
「それで(📇)僕たち(🦊)が正しい願いだと思(sī )った事を役所に(🥦)出(👺)(chū )す(🌠)の、あたり(🐹)まえで(📒)す。考(kǎo )え(🏝)が足(🕶)(zú )りないこ(📉)となんか、ちっと(🚼)もあり(🏭)ません。役(🐆)所(suǒ(🦎) )が(🀄)だめだか(✏)ら正(📋)(zhèng )しい願いでも、慮して出さないで置こうかなん(🤱)て考える(🕗)人があ(🥇)っ(🆚)た(🎈)ら(📍)、その人(🐓)(rén )こそ考えが足りないと僕は思うんです(💮)。」
そう言(🥦)って(🥑)いるところ(💮)へ、ちょうど徹太(🥇)郎(🛴)が(🆘)帰って来た。茶(chá )の間に(🚌)はいって来て次郎た(🥩)ちの(🚄)顔(yá )を見ると、「(🗃)よう」(🔉)と声をか(📄)け(🦅)、す(🏢)ぐ服をぬいで真裸(luǒ )になり、井戸端に行ってじゃあじゃあ(🛠)水をかぶっていたが、(🤪)まもなくぬれタオルを(🍂)両(😵)肩にかけても(🔳)ど(🥡)って来た。そして、敏(🦑)子に向っ(😰)て、
「見張り(🍃)っ(⤴)て、どうするの？(🥋)」(🎁)
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