「そうは(🚾)いかない」
こう(🏜)歩き歩(🌜)き高瀬(🈲)に話し掛けて行くう(🏼)ちに、急(🍂)に(🐝)ポツポ(👲)ツ落ちて来(🙀)た(🐌)。学士は(🎦)家の方(🕒)の朝(cháo )顔(yá )棚だなが(💿)案じら(🌗)れると(🐺)いう風で、(♌)大急(jí )ぎ(⏺)で(🤥)高瀬(là(🌚)i )に別れて行った。
(📣)翌(yì )朝高瀬(lài )は塾へ出よう(🐺)と(🛌)し(♌)て、(🧚)例(👺)の(👥)ように鉄道の踏(🕉)切のところへ(🏮)出た。線(📕)(xiàn )路を渡って行く塾の生徒(👢)などもあっ(💉)た。丁(👷)度(dù(🍵) )そこ(🍯)で与(yǔ )良(liáng )町(dīng )よ(🛠)らまちの方か(📬)らやって来る子(zǐ )安に逢った(🐟)。毎(měi )時(🏰)い(🙊)つ(🕦)も言い合せたように皆な(🌮)の落合うと(✉)ころ(👸)だ。高瀬(🐿)は子安を待(🛍)合(hé )せて(✒)、(🚫)一(🔢)(yī )諸に塾(shú(🗞) )の方へ歩いた。
「ポツン」と体(tǐ(⏯) )操の教師(⏲)は混返まぜかえ(⌛)すよ(✡)うに。
南の障子(😈)へ行って見た。濡縁ぬれえんの外は落葉(yè(🤔) )松(sōng )からまつ(📘)の垣だ(🏋)。風雪の為(👪)に、(➕)垣も大分破損いた(👍)んだ。毎年聞える寂しい(📣)蛙の声(💏)が復た水車小(xiǎo )屋の方から(🏹)その(🎛)障子(zǐ )の(🎾)ところへ伝わっ(👘)て来た(🕣)。
と先生(🤸)は高瀬に言(yán )って(🧔)、一緒(xù )に奥の方まで(🍵)見て(🌅)廻った(📤)。
「広岡(🆗)先生(🍢)の御(🍙)国はど(📀)ちらなん(🔩)ですか」と高(💶)瀬が(🍾)聞いた。
毎(měi )日のよう(😢)に高(gā(🍽)o )瀬は(🚑)塾(shú )の受持の(⛸)時間を済ま(🐻)して(🐻)置(zhì(🌚) )いて、(🤩)家へ帰ればこ(📿)の畠へ出た。ある日、音吉が(🏛)馬鈴(📼)薯(📛)じゃがいもの(🎲)種を籠かごに入れて持(🚕)っ(🚃)て(📨)来て見(jià(🌿)n )ると、漸(jià(🐅)n )く高瀬(❔)は畠の地な(🍳)らしを済(🤣)ま(🦂)したところだった。彼の(📆)妻――お島(🗜)はまだ新(xīn )婚して間もない髪を手(shǒu )拭で包(💔)み、(👞)紅(hó(😬)ng )い色の腰(🤹)(yāo )巻(quàn )などを(🤩)見せ、土掘(jué )り(👮)の手伝(🙊)(yún )いに(🐲)は似合(hé )わない(💩)都会(huì )風な風俗なりで、土のついた雑草の根(😲)(gēn )だの(♒)石(shí )塊い(♉)し(💧)こ(👊)ろ(🏻)などを運(🌟)んでいた。
学(xué )士(shì )と高瀬はしば(🍭)らくその(🐈)人(🚼)の前に(🚋)立(lì )った。
(📚)と高瀬に話し(⛳)た。奥さ(🛫)んはユック(🎺)リ朝(cháo )顔を眺(🚐)(tiào )め(👽)ら(🉐)れない(🆕)とい(🖥)う風に言ったが、夫の(💉)好(hǎo )きな(🙁)花に趣(qù )味(wèi )も持(🎺)たない人で(🌹)は(🐆)無(wú )い(🚞)らしか(✉)った。彼(bǐ )女(nǚ )は学士が植えて楽(lè )む種々い(🥛)ろいろな朝(cháo )顔(yá )の変(🌭)り種の名前などま(✒)でもよく暗(à(⛰)n )記そらんじていた。
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