「(👆)わか(🔷)った(🔳)か」
の(🕒)声が(❓)鳴りわたっ(🛋)た。ちょうど(🎫)そのとき黙々塾(♒)もくもくじゅく(🌉)の(🤡)一隊(duì(🐬) )が入場した。
「(😐)活(💲)動じゃ(🧥)ないかえ」と母がいった(😮)。
先生は(🗳)つ(🍭)ぎのクラ(🀄)モウの(🖖)へそを押した。
気の短い連(liá(🏷)n )中は声々(🗼)に叫(🍾)んだ、この(⚡)溢(🙏)あふるるご(👿)とき群衆(zhōng )をわけて浦(💠)和(🍠)中学(xué(🏇) )の選(xuǎn )手が英(🈳)気さっそうとして場(🍹)(chǎng )内に(🔺)現(💷)われた、揃いの帽子ユニ(🐏)フォーム、靴下は黒(🌘)と白の二段抜き(🥩)、靴のスパイクは日に輝(huī )き、胸(🎧)のマーク横(héng )文(🔜)字(zì )の urachu はい(🕯)かにも名を重んずるわかき武士のごとく(🈁)見(⏫)(jiàn )え(👳)た(🎧)。
「活動(dòng )だ(🚟)、そ(💒)れにち(💰)がいない(⏱)」
(🆓)と浜本(běn )と(🕋)いう剣(🥞)道の選手がいった。浜本はすべ(🏗)てハイ(📯)カ(🤭)ラなも(🚧)の(👺)はきらいで(👗)あった、かれは(😳)洋服の上には(🔐)かまをはい(📡)て学校(🗯)(xiào )へ来(lái )たことがあるので(📷)、人(🈵)々は(😙)かれを彰義隊(🤓)(duì(🆔) )しょうぎ(🈶)た(🥖)いとあ(👜)だ名した(🏅)。
「(🌀)五大洲の頭にかにを這(zhè )は(🎤)わせてやろ(🛵)うか」
「待ってくれ」と光一はいった。「一体手(shǒ(🏷)u )塚のなに(📻)が悪(🈷)いんだ(🐓)、(💌)問題の要点が(🚀)ぼくにわからないか(📀)ら説(❣)明してくれ(🈂)たまえ」
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