日本《激しい おなにー》2行目ライン
激しい おなにーあらすじ
まあ、(🐰)何も(✏)かも新規(🎪)に始(shǐ )め(🤦)る時とい(📉)う(🚝)ものは、ほねのお(🥇)れるか(🍮)わりにどん(👵)な(⬅)に(🥚)かは(🤷)り(🏘)あいのあるものでしょ(😥)う。どっちを向い(🌏)ても開拓、開拓(tuò )で、先生のよ(🤧)うな人の力を待(dà(🦖)i )っているもの(🌚)ば(🍗)かりでし(⏳)た。日本の(🅱)お国(🐥)もずっと北の果(guǒ(🕍) )てのほうはロシアざかいで(♿)すから、そ(⛩)の時分(fèn )か(❄)らや(😁)か(😑)ましかったところ。先生はカラフ(🔃)トの見ま(🦀)わりを命ぜられま(🛄)して、北緯(🎥)四(📓)十八度にあたるところをきわめ、一(🔇)冬(🎵)を極寒(🚩)の地(dì )に(🍲)送り(🐱)、それから島々を見(🥢)めぐって(💾)函館(guǎn )に帰った(🚅)ことも(🍝)あります。
一〇 木(😹)像(🌜)拝見(jiàn )
仙台せ(🙉)んだいに(🌄)東(🔬)北学院という(🎮)学(🔁)校が(⚓)あります。そ(⚪)の学校へわた(🥟)しは年(nián )若(ruò )な(🥠)一(yī )教(jiāo )師として行(háng )くことになりまし(🍋)た。母(🕐)もそのこ(💀)ろは東京でしたが、その母(mǔ )を(🚣)都に(🛣)残し、お友だちにも別れ(👋)ま(🎲)して、東(dōng )京上野の停車場(⭕)(chǎng )からひとり東北の空に(🌫)向かいました。もっとも、その時はまったく初めての東北の(✍)旅でもありま(🕐)せん。それより以前にも一度、(🚡)汽(qì )車(chē(♉) )で白河(⏮)しら(🤲)かわ(💍)を越(yuè )し(🌆)、秋草(🥡)のさきみだれ(🌕)ているの(😝)を車の窓(chuāng )からながめて、(🗣)行(🅰)って(🔂)、仙台よ(⏫)りも先の一(🔪)(yī )いちの(🐠)関(🐛)せきとい(📗)う(🚲)ところ(➰)にある知り(🤒)人をたず(📮)ねた(🌧)こともあります。しかし、こ(🍽)んど(🧓)はただ(♍)の旅(♐)(lǚ )でもなく、一教(jiāo )師と(🛋)して出かけて行って、め(🛹)ずらし(🐅)い(💑)仙台の地を(🙋)踏んだので、にわ(🥚)かに(🀄)東京(✨)(jīng )のほう(✍)の空(🐩)も(🥋)遠くなっ(✈)たように思われまし(🛠)た。
六 (⭕)古着屋の(❔)亭(tíng )主(zhǔ )てい(🎀)しゅ
(🔙)小(xiǎ(🐝)o )諸(🔦)(zhū )の(🏀)荒(huāng )町(dīng )あらま(📼)ちに(🔊)は、(😌)髪を昔風(fēng )の(💿)チ(⤵)ョ(🐗)ンまげに結んだ鍛冶(yě )屋か(🅱)じやさん(🏫)が、たっ(🗯)た一人(👠)残ってい(🅱)ま(🆕)した。明(🥏)治(🎣)(zhì(🏿) )の御代み(🐬)よ(🦊)となってか(🃏)ら、そういう(🗂)風俗(sú )はすたれ、みんな簡易(🌩)で軽便な散(🦈)髪(🏥)に移りましたから(🚜)、こ(🏜)れは小(😉)諸(💎)(zhū(🏤) )へんに見(jiàn )られる最後のチョンまげでありましたろう。もっとも、手(shǒu )ぬぐいでうしろはち(✴)巻(〰)(quà(👯)n )き(📧)にしただけ(💔)でも、からだ(🆖)が引きし(🐛)まるように、昔の人がか(🤭)たく髪を(💐)束ね、その根(🈁)を細く強い元(🔹)(yuán )結(😟)(jié )もとゆいで引きしめて、頭(🗡)に力を入れたろうか(🥊)と(👗)思(sī(🐚) )いま(👊)す(🐵)と、いちがいにそれをは(✏)やりおくれの古(😣)くさい風俗として笑えません。おそ(👤)らく(😬)荒町(dī(🐾)ng )の鍛冶屋さんも、鉄の槌つちを握(♒)る時の(🐰)助(🛷)けとして、一生そんなチョ(👌)ンまげで(🌬)通したのでし(🔳)ょ(📁)う。この鍛(🏸)冶(👼)(yě(🍐) )屋(😇)(wū )さんは(🕉)、わたした(💱)ち(❗)の学(⤵)校の体(📇)操(cāo )教師(🌼)で大(dà )井(🎻)さ(😋)んという人(🕕)のおとうさんでした。わたしは(😁)大井(jǐng )さんを(🏨)通し(🛁)て、こ(🛅)の鍛冶屋(🔪)の(😫)おとうさんにくわ(🙌)を一丁(🌿)頼みまし(🌹)た。さあ、これで(🗺)す、(🏘)こ(🗽)れがおやじ(🌋)の打(🍏)ったくわで(🍷)すと言って、大井さんがさげてきて(💂)くれたのを見ま(😃)したら、なるほどチ(🍤)ョンま(💃)げで(🏣)通すほどの(🎤)人(ré(🖍)n )の気(qì )象(xiàng )がその(📡)がっ(🌚)しり(🌪)とし(🧥)た柄(bǐng )のついた一丁(❇)のくわにもあらわれてい(🎼)ま(🕹)した(🌍)。
ど(🎏)う(🐹)して(💎)こん(🏃)なく(🎚)わなぞを造(zà(🖕)o )ってもらったかと(🔎)言いま(🆘)す(⤵)に、わたし(🔀)もいなかへ来たからには学校(🖌)へ通うか(👻)たわらくわ(🙋)でも(✊)握っ(👮)て、(🐇)自(zì )分(fèn )のこころを(⏱)鍛(duàn )えるばかりでな(📿)く、からだ(👶)をも鍛えようとしたか(🍖)らでした。
「わしが国(😞)さで見せ(😯)たい(🤞)ものは」という歌(gē(🤶) )にもあるとおり(🙀)、東(dōng )北の人はなかなかお国じまん(📶)ですから、(🖕)何(🦓)よりもまず松(sōng )島を(⏩)見(jiàn )せたいと布(🔮)施(🎑)ふせさ(🗺)んが言いま(🐿)して、学校のお休みの(🛁)日にわたしを案内(🤝)してくれ(😸)ました。
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