「典籍の研究(🕜)は(💝)、私も人な(🔔)みに(🔓)出来ると思(🤯)(sī )う。し(🎥)かし、君子(♎)の行を実践(💇)すること(💲)は、まだなかな(🐄)か(👒)だ。」
○(🐖) 両端==首(❗)尾、本末、上(🕧)下、(🈷)大小、軽重(chóng )、(🐆)精粗(cū )、等(😼)々を意味(wèi )す(🎙)る(🐠)が(🌨)、要するに委(wěi )曲をつくし、懇切丁(dīng )寧に教えるというこ(👄)とを形容して「両端(🔌)をた(🚙)たく」といつた(🗃)ので(🤝)ある(🥔)。
先師は、温かで、しかも(⛲)きび(😜)し(🚒)い方(🗣)で(🎣)あ(🔰)った(🔭)。威厳(🚘)(yán )があって、しかもおそろし(🌻)くない方であった(🚈)。うや(🌈)う(🚞)やしく(➿)て、しかも安(ā(⏪)n )らかな方であっ(🦓)た(🏓)。
(🕒)先師のご病(bìng )気が重(💎)くなっ(😤)た時(shí )、子(🏤)路は(🤰)、(🌐)いざという(🥒)場合(🔱)(hé )のことを(📼)考慮し(🐲)て(🏙)、門人たちが臣下(xià(🐷) )の(🚘)礼を(🍌)とっ(👔)て葬儀を(♌)とり行うように手はずを(🔝)き(📽)めていた。その後、病気がいくらか軽くな(🍱)った時(🍰)(shí )、(🔴)先師はそ(✝)の(🏁)ことを知(zhī )られて、子(🌬)路(lù )にいわれた。――
互郷ご(🍂)き(🥢)ょう(🏻)という村の(❣)人たち(🐖)は(💌)、(✔)お話になら(🏜)な(😊)いほど風(✂)俗が悪かった。ところが(🦌)その村の一少年が(⚾)先師(shī )に入(🐃)門をお願い(🌍)して許(🍥)(xǔ )された(📤)ので、門人た(🤮)ちは先師の真意を疑った。す(🌽)ると、先(xiān )師(🐈)(shī )はい(🎓)われた。――
子(zǐ )貢がこたえた。――
曾(🐼)先生がいわれ(🏒)た。――(📮)
(📍)先(xiān )師が顔(yá )淵のことをこういわれた。――
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025