日本《えろ カラー》2行目ライン
えろ カラーあらすじ
「でも、そ(📤)れは次郎(láng )さんがお(🐎)っし(🎓)ゃるよ(㊙)うに、(🤾)かえって(🐡)い(🕹)けないことになるか(🐸)も知(zhī )れない(🖐)わ。いっそ、ここ(🍽)の(📺)うちから学校に(🤺)通(🧞)(tō(🕳)ng )う(🐶)こと(💲)にしては(🛹)、どう？」
「僕はストラ(🆔)イキを(🆑)やらな(💡)いた(🔰)めにあ(🛂)れ(🆙)を書いたんです。みん(🎰)なもその条件で(🗞)あ(🥑)れ(👽)を(🍇)出(chū )すことにきめた(📱)んです。」
「(⛅)あたし、こわいわ(🌚)。」(💂)
(🐵)次郎(🧓)は、学校のこんな様(yàng )子を、終日(rì )いかにも淋(🐻)しそうに見(jiàn )守(shǒu )っていた。彼は、花山校長の鼻の移(🍖)(yí )動(dòng )の話(⏺)をきいて(🥌)も(⬅)ほとんど笑わ(⛩)なかったし、森(🛺)川(chuān )の「教員適(shì )性(xìng )審(🌼)(shěn )査採(🧤)点表(biǎ(🐉)o )」を見た時に(🎻)は、むし(🛏)ろにが(🍾)い顔(yá )をして、(💷)ひ(🔬)とりで校(📑)(xiào )庭(tíng )に(❌)ぬけ(🎓)出したほど(💭)だっ(🦁)た。ふだんから、彼はそう出し(㊙)ゃばる方(fāng )ではな(😟)かったが、そ(🧠)れでも、校友会の(💳)委員会(huì(🏔) )などでは、新賀や梅(🔰)本(běn )と共(👫)(gòng )にかなり(🕚)意見を発(🙇)表する方だった。それが昨日以来(lái )、まったく沈默を守り(😁)つづけている。きょうはことに(🔡)新賀や(🔟)梅本(běn )に(🐎)対しても(📘)あ(🛎)まり(🗂)口(kǒ(🤧)u )をきか(🅾)な(🧀)い(💹)。今朝あ(🧕)たりまでは、誰もそれを(🗡)気にとめなかった(🚍)のだが、み(🛡)んなが笑うと(🛺)き(👜)に笑い(💤)もせず、ま(🐖)た先(xiā(🍎)n )生(shē(⏮)ng )たちの品(pǐn )定め(🛋)や、事件(jiàn )のこれ(👩)からの成(chéng )行きについて、みんなが非(fēi )常(cháng )な関心をもって(✂)話しあ(🆚)って(⛲)い(🆔)るのに、自分ひとりで校庭を(🍰)ぶらつきまわったりしている彼の様(🌚)子(🙄)(zǐ )が(🎦)、いつま(🌆)でも周(zhō(🥙)u )囲の注意を(🥒)ひ(😡)かないでいる(📄)はずがな(🤑)かっ(🌖)た。しかも彼(bǐ )が(😲)、同(🔋)級生の大部分がまだ(🏿)朝倉(🌧)(cāng )先生の顔も知らない一二年の頃から、(🆒)室崎事件や宝鏡先(🔖)生事件(🚻)を通じて先(xiān )生から大(dà )き(💰)な感化を(📤)う(🗨)け、そ(🛹)の後、白鳥会(🌂)の一(🌾)員に(🥇)も加わって、先生の(📋)心(🎵)(xīn )酔者(zhě )の中で(📗)もそ(🥙)の第一(🥔)(yī(🚀) )人者になっ(🏐)て(♒)い(🧔)る(📔)ことは、誰でも知っていることで(🍶)ある。こんな時こ(😆)そ(🏋)彼(bǐ(🌉) )は(🕤)みん(🕉)なの先頭(🍏)に立って(🤧)活動す(🥋)べ(🏐)きではな(🤭)いか。そうした(🥪)考え(🐺)が、一般(🐥)の生(🏃)徒たちの頭に(📰)浮(🙂)(fú )ん(⚫)で来るの(🐖)はごく自然であった。
「(🥁)やけになんかな(🥎)り(㊗)ません。しかし(♿)、自分で正(🥖)しいことを(🍶)して(⛲)退学(xué )さ(⛴)れても(📶)、(🔆)ち(🛣)っとも恥ずかしいことは(🥎)ない(🌂)と思って(📙)いるんです。」
馬田はあ(🌴)ざける(♿)ように笑(🔜)った。
「一心橋を渡(dù(⛳) )ら(🍡)な(🍓)いで帰ること(🖐)にす(🍖)るわ。少(🥗)し(🧠)まわり(🚭)道(dà(💻)o )をすればいいんだから。」
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