かれには、まった(🎿)く自信がなかった。白(⏩)鳥会(👲)時代の心(🕌)の修(🌵)練も、(🙊)友愛(ài )塾(🈹)(shú )の助(zhù )手としての現在の信(🎫)念(niàn )も(🔌)、こうした場合の態度(dù )を決定(🤝)するには、何のた(🌵)しにも(➖)な(💗)らなかった。か(🚽)れ(🖼)がこれまで信奉しんぽ(🚸)う(🕸)もし、実践じっせんに(🌲)もつとめて来た、(🤬)友愛(🐣)・正義(🏩)・自主・(🆗)自律(🦈)・創造、と(🚸)い(😟)った(🏽)よ(🚒)うな、社(🗒)会生活の基(📀)本的徳目(🍚)とくもくは、今(jīn )の(🤷)かれ(👲)に(🕙)は、全く力(lì )のな(👥)い、空疎(🤞)くうそな言葉(yè )の羅列(liè )ら(♏)れつ(🔪)でし(🈂)かなかっ(📖)た。そしてそこに気がつくと、かれはいよいようろ(🗄)たえた。
朝倉(🔅)先(xiān )生(shēng )は、そこでまた口(🎎)をつぐんだ。塾(🧙)生(🔇)たちの中には(🥖)、話(huà )がそれで終わった(🤬)のかと思い、そっと眼(yǎ(🕍)n )を(🏙)ひらいて、先生の(🛠)顔をのぞ(🕞)い(🚅)て見たも(🥔)のもあっ(🐖)た(😝)。
「ち(🙏)ょっとその気があるよ(🤴)うですが(🥪)、軍隊(🚺)(duì )式ですか(🔸)ら、飯島とは質(zhì )がち(🚎)がいます。気持ちはあんがい(🍥)純真じゃない(🏂)かと(⛰)思いま(🌮)す(🏷)が(😗)……」
「ちょ(🕗)っとぼく(🌗)に打(dǎ )たして(🃏)みてください。」
(✴)かれは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふ(🚂)み(🚆)板(📌)と、(💸)上から下へ、つぎ(🔩)つぎに拭ふきあげて行き(🏰)なが(🍗)ら、おりおりそとをの(✴)ぞいて飯(fàn )島の様子(👑)に注意(🔅)していた。そ(🗨)のう(😓)ちに、飯島は(🖖)急に何(hé )か思(⚓)い出し(🏴)たように叫(🐇)(jiào )さ(🚂)けんだ。
しかし、兄(❣)はおそらく道江をつ(🎽)れて(🙂)来る(🚸)。いや、か(🤟)なら(🎼)ずつれて来る。そ(✖)して、(➡)無意識な残(🤠)酷ざん(💊)こくさで自(zì )分の痛いきずにさわろうとし(➕)ているの(🥋)だ。二(🧡)人はあらゆ(💦)る好(🌯)(hǎo )意にみちた言(🖌)葉を自分になげかけ(✅)るだろう。二(🚥)(èr )人のむつ(🍗)まじさ(🕣)を(🏻)三人にひろげ(🛴)ることに(🎪)よって、二人(🏉)(rén )は一そう(🛵)深(shēn )い(🚌)よ(📞)ろこびを味わおうとつ(🖱)とめ(👌)るだろう。二人はい(🎱)ろい(🦏)ろと過去の思い出(🦐)(chū )を語(🎖)る(🚣)にち(🌒)がいないが、そ(🥃)の(🔘)思い出の(🎳)愉快(🍢)さも不(🖌)愉(♒)(yú )快さも、三人(rén )に共通するもの(🌻)とし(🔲)て語られる(🧙)にち(🏸)がいない。自分(🍿)は、(🎰)二人の(⬆)そ(🔅)うした無意識な残酷さにたいして、(🚋)いったい(🥜)ど(👽)ういう態(tà(🦋)i )度をとればいいのか。いや、(🥑)ど(😊)う(🍄)いう態度(🐿)をとりう(🚶)るというの(🥀)か。
ただ、組織に関することで(🐯)、室編(🤡)成のほかに、生(🔬)活内(nèi )容(👢)の面から、いろいろの部が設(🗽)けてあり、(💵)全員が期(qī )間(⚡)中(🖐)に、一度はどの部の仕事も体(tǐ )験(yàn )すると(👠)いう(🏤)仕(shì )組(zǔ(✌) )み(🗻)になっていたので、そ(🐘)の(🚌)運(🗾)営の方法(❇)や(🏞)、人(rén )員の割り(🌏)当(dāng )てな(💠)ど(🐶)について(⏳)、いろい(🌧)ろ(🕥)の質問(wèn )が出(chū )、その説明に大部分(🤨)(fèn )の(👖)時間がつ(⏭)いやされ(🤩)たの(🤕)であった。
しかし、(🖍)かれにと(🚋)っ(🤺)ていっそう不(bú )安(ān )に感じられた(🛸)の(🌝)は、(🏷)今(jīn )朝(🔜)の板木の打ちかた(📑)に(🌤)つ(📫)いて(🛋)、大河無門がぬれぎぬを着せ(🍛)られて(✝)いること(📷)であ(🥃)った。
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