(🔞)学課には(🍾)彼はかな(👞)り(🛎)熱(🔹)(rè(🚅) )心だった。また(🌙)、教(jiāo )科書(shū )以(yǐ(😗) )外の本(⬆)(běn )も毎日いくらかずつ(🐤)読(⏲)(dú )んだ。た(💍)いていは少(🍹)年向(xià(🙋)ng )きの雑誌(🐝)や伝記類だったが(🏫)、恭一(🧢)の本(běn )箱(💁)(xiāng )か(😊)ら、美しく装幀された(🏅)詩(🌄)(shī )集(jí )や歌集(🚷)など(🐍)を、ちょいちょい引きだして読(🎫)むこ(🎌)とも(🔺)あった。むろんそのいずれも(🦈)が、彼にはまだ(🐞)非常に(👹)むずか(🦈)しかった。しかし(💱)、恭一におりおり解(👾)釈かいしゃくしてもらったりしている(🍺)う(〰)ちに、詩や歌(🏿)のこころという(🐾)ものが、い(👙)つとはなしに彼(bǐ )の感(🐚)(gǎn )情にしみ入って来た。そ(🍃)して、時には、寝床にはいってから、自分で歌(🏌)を考(🗯)え(🏽)、(🥛)そっと起(🍏)きあが(🏰)って(💴)、それを手(🖥)帳(🎹)に書き(🌊)つ(📆)けたり(🛣)することもあった(🌲)。
次(🚙)(cì )郎は、(💰)三つ(🚈)ボタ(🚋)ンが自分を(💔)追っかけるのを、演説した生徒がとめてい(🍖)る(🥖)んだ(🚉)な、と(🔋)思い(🥖)なが(🐚)ら、(📙)足を早めた。
他の一(⛅)人が追(🚠)(zhuī )っか(🗓)けるよう(🐤)にた(🌯)ずねた。
「負(🧞)けたよ。今(jīn )日は次(cì(💭) )郎君にすっかり軽蔑(miè )さ(🌞)れち(🥪)ゃった。わっはっはっは。……今(🕺)(jīn )日(rì(💙) )は、ここ(⛳)いらで(🛩)失敬しよう。」
「だ(🚘)いいち、弟(📚)の方が本田(tián )を(🥊)相手にし(🦍)ていないの(🍽)だ(🥔)ろ(⌛)う(🐫)。」
「よ(🏹)せ! そんな議論をしたって、なんの役に立つ(🚛)んだ(🍗)。」
次郎は、も(⛓)う、(🌧)食っ(😧)てか(⏰)かるような勢いだった。
俊亮(⛵)は、次郎が学校から帰ってくると、待ちかね(🤩)ていたよう(💍)に、彼(bǐ )にその葉書を見せた(🍔)。そして(🌇)、久方ぶりに彼(🚓)の(🚂)頭(➕)を(⏯)か(🌪)るくぽんとたたいた。
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