「(💭)好い事があ(🍳)る(😒)。まあ明(míng )日(📸)話して聞(🏵)かせる」
と(💂)楼梯はしごだんの下か(🤧)ら(📴)呼ぶ節子の声を聞き(🎭)つけた時は、岸(àn )本は自分(🌈)の書(🌼)(shū(😙) )斎に居(🕺)た。客(kè(🧥) )のある度(🐦)たび(🎈)に(🚐)彼は胸を騒(sā(👨)o )がせた。そ(🎞)の度(🌍)に、節(👄)(jiē(🕰) )子(🥕)(zǐ(🚪) )を隠(yǐn )そうと(🧞)する心が何(🏝)よりも先に(🌁)起おこって来た。
「ねえ、君(🔑)、(🏼)岸本(běn )君な(🥚)ぞも(✏)一(yī )度欧羅巴(bā )ヨーロッパ(😼)を廻って来(lái )る(🔪)と可(🕔)いいね(💎)……是(👦)非(✴)僕(🔬)(pú )はそれをお勧(🔧)すすめする……(🚾)」
「ど(🎌)うも(🏞)仕(👈)方が無い。最早これ(🧛)までだ」
岸本は迎えの俥(🏆)と一緒に、この友(🧗)人の(👏)手(🎩)紙(zhǐ(🔺) )を(🈹)受取(📩)っ(💴)た。
と弟は兄(🥧)よりも先に(🔽)膝ひざを乗(chéng )出した。
「でも、お前(🚺)(qián )のことを頼むとは、いかに(🗒)厚(hòu )顔あつかましくも言出せなかった――どうしても俺に(🥍)は言出(🐯)せなか(🍺)った(🚷)」(🐗)
更に恋(lià(👃)n )は曲者(zhě )く(🐇)せもの」
「そ(🧑)りゃ、遠い(🎣)サ」と兄(🚎)の方(🐳)は小学校(xiào )の生徒(tú )らしく弟に言って聞(wén )か(🦁)せようとした。
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