「暑中休暇が来(🏨)て見(🤬)ると、彼方(🌷)(fāng )あっちへ飛び是方(fāng )こっちへ飛(fēi )びし(🤾)て(🚯)い(🚻)た小(😤)(xiǎo )鳥(📑)が(👰)木の枝へ戻っ(🎞)て来(🤤)た様に、(😪)学窓で(🈯)暮した月日(rì )の(🍏)ことが捨吉(jí(🌙) )の胸(🐚)に(🔊)集(jí(🍮) )って来(🥧)た。その一夏をいかに送ろ(❣)う(🍩)かと思う心持に混(🔗)って(🎏)。彼(🏜)はこれから帰(🚯)って行こうとする家(😹)の(🌼)方で、自分のた(🏰)め(👱)に心配し、(🐴)自分を引受けていてくれる恩(👹)(ēn )人(🗿)の(🐏)家族――田辺の主(🛌)人(rén )、細君(❗)、(😂)それ(🗳)からお婆(🏾)(pó )さんのことなぞを(📘)考えた(🖨)。田(⛷)辺の家の近く(🍾)に下(xià(📋) )宿(xiǔ(🤺) )住(🥥)居ず(🍒)まい(🉑)す(🗞)る兄の民(🛀)(mín )助のことを(👡)も考え(😸)た。それ(⭐)らの目(mù )上(🌍)の人(rén )達から(🍉)ま(🔛)だ子(🕢)(zǐ )供のように思われている間に、彼の内(nèi )部(🧒)なか(💈)に萌きざした若い生命いのちの芽(🙀)は早や筍た(🛡)けのこのように頭を(🐰)持上げて来(🌎)た(🛳)。自分を責(📎)(zé )めて、責めて、責(🚪)め抜いた残酷(🕠)むごたら(😍)しさ――沈(😵)(shěn )黙を守ろうと思い立つ(⛄)よう(⬅)に成った心の悶もだえ――狂きちがいじみた(🍙)真似(🛷)まね――(🥈)同窓の学友(🉑)に(🥣)すら話しもせ(Ⓜ)ずにある(🤳)そ(🔼)の(🎭)日(rì )ま(👎)で(🚫)の心の(🦊)戦を自分の目上の人達(👱)がどう(😌)し(🤱)て知ろ(👜)う、繁子や玉子と(⏱)いうような基(🥐)督キリ(🎢)スト教主義(yì )の学校(xiào )を出(🖕)た婦(✂)人(rén )が(🚾)あ(✅)って(🥛)青(🏁)(qīng )年男女(🔫)の交際を結(🌕)んだ時があっ(🥛)たなどとは(🌓)どうして知ろ(💊)う、況(🅱)ま(🕢)して(👏)そういう婦人に附(fù(🍥) )随する一(yī )切(👯)の空(🙆)気(qì )が悉ことご(📎)とく幻のように消(xiāo )え果てたとはどうして知ろう、と彼(💺)は想って見(jiàn )た。まだ世(🥒)間見(🈂)(jiàn )ず(🚞)の捨吉には凡すべて(😛)が心に(📤)驚かれること(🥜)ばかりで(🥩)あっ(🎰)た。今々(🥢)この(🍔)世の中へ生れて(⏱)来(lái )たかの(🥔)ような心持(chí(🏁) )でもっ(🍈)て、現(🚎)(xiàn )に(➗)自(zì )分(fèn )の仕ている(🐑)こ(🙃)とを考えると、何時いつの間(jiān )に(🚘)か彼(bǐ )は(👺)目(💦)上(shàng )の人達の知らない(🤩)道(📹)を自分勝手に(🔮)歩(bù(👄) )き出しているということ(🤔)に気が着(🥓)いた。彼はその(🚓)心持(chí )から言(yá(🎺)n )いあ(🔍)らわし(😸)難い(🗾)恐怖(😆)(bù )を(🌃)感じた……」(🍫)
眼に見えない(♈)小さな生(🈚)命いのちの芽は、その間(jiān )に(💿)そろそろ頭(tó(📺)u )を持上げ(🏋)始めた。節子(👿)の(🏓)苦(🎀)しみと悩(nǎo )み(🥛)と(🌙)は、そ(🏏)れ(🦅)を包もう包もうとし(🖇)ているらし(🌎)い(⤵)彼女の羞はじを帯(🚚)びた容(róng )子(zǐ )よ(⏰)うすは、一(🎷)つ(📆)とし(🈁)て彼(🕌)女の内部なかから押出(🈂)して来(🍫)る(🈵)恐ろ(🎴)しい(👵)力(lì )を(🏻)語っ(🏔)て(🛄)いないものはな(👧)かっ(🙌)た。あだかも堅(jiān )い地を割っ(🏢)て日のめを見ないでは止(zhǐ(✔) )やまない(☝)春先の筍たけのこのような勢で。それを見せつけられる度(🥩)た(🏈)びに、岸本(👢)は注(🤣)文して置いた旅(🚦)(lǚ )の衣服や旅(📅)(lǚ )の鞄(🍅)か(📠)ばんの(🚣)出(😊)来(lái )て(💶)来るの(🦒)を待(🥋)(dài )遠(yuǎn )し(💠)く思った。
(🌌)元(yuán )園町は岸本(🔮)の前(🐶)に居た(👩)。しかも(🎩)岸本がそんな深(shēn )傷ふかでを負っていようとは知らずに酒(jiǔ )を飲んでいた。何事も打明けて相(xiàng )談し(👀)て見(jiàn )たら随(suí(💉) )分(😹)力に成ってくれ(👂)そ(👒)うな、思慮と激情と(🦖)が(🏮)同時に一人の人(🎩)にあるこの友人(🚳)の(🥈)顔を見ながら、岸本(běn )は自(zì )分(fèn )の(💟)身(💕)に(🏞)起ったことを仄ほのめかそうともしなか(✨)った。それを仄かすことす(🦉)ら羞(🛢)はじた(🐃)。
三(sān )十四
この年(nián )月(yuè )とし(🅱)つきを、
繁(🖇)は岸本の枕頭(🍯)ま(🎎)くらもとへ来て、子供らしい声で父(fù )を呼起そうとし(〽)た。岸本は何(👅)(hé(💠) )時間(🗳)眠(🎒)っ(📠)たかを(😠)もよく知らなかった。子供が婆(🕑)やと一(yī )緒(xù )に二(èr )階(jiē )へ上って来た頃(qǐng )は、眼(yǎn )は覚(🍑)さ(🗯)め(🥦)ていたが(✅)、い(👴)くら寝(🔗)ても寝(🛰)(qǐn )ても寝足りないように疲(🔬)れてい(🈴)た。彼は(🦔)子供の(🕰)呼(🌜)声(shēng )を聞いて、寝(qǐ(🐣)n )床(chuá(🥡)ng )を離れる気(➿)になった。
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