開塾か(🦖)いじ(🕰)ゅく中は、次(👈)郎(🕡)(láng )は、(📜)朝倉先生夫妻だけを空林庵(⚪)(ā(😈)n )くうりん(🏢)あんに残(🍌)して、(🛏)本(🍊)館の事務室につづく畳敷(🎞)たた(🐷)みじき(❣)の小さな部屋に(🆔)、ひと(🍜)りで寝起(qǐ )きすること(🔼)に(🚅)し(🐧)ているのである。
解散する(🕺)まえに、朝倉先生が(😖)言(yán )った。
「私は、率直そっちょくに言う(🌊)と(🦓)、(🎷)君ら(🐷)が私の期待(✒)を裏切ら(🏐)ないだろうということについて、残念(👔)ながらま(💚)だ(🧝)十分の自信(xìn )を持つこ(⏯)と(🤟)ができな(🙋)い。というのは、今(jīn )朝(🐑)の(🌕)板(🥕)(bǎn )木が、あまりにもな(🥧)がく鳴りつづけたからだ。あれ(🤛)ほど辛抱づよく(🖖)、しかも、あれほどおだや(🌍)か(🚢)に鳴(🤺)りつづけた(🤸)と(💞)い(💮)うことは、一(yī )方で(🗺)は、あれを打っていた一(🎡)(yī )人の(🎩)塾(💆)生(🚁)の心(xī(🦓)n )の深さを物語(🏭)る(🏃)が(🆗)、また、一(✉)方では、その一(yī(🎾) )人(ré(⬆)n )をの(🗞)ぞ(➰)いた多数の塾生(shē(🎺)ng )の心(🏂)の(👈)浅さを物語(yǔ(🛣) )る(🍾)こ(🦎)とに(🙈)もなったのだ。君ら(⛱)の大多数は(🤛)、(🥗)板(bǎn )木を打った一人の塾生があれほど(🈴)の誠(🏟)(chéng )意を示したに(🌦)もかかわらず、容易にそれにこたえ(😧)ようと(🐲)はしなかっ(💛)た。君らに(🍬)とっては、その誠意よりも、(🔻)寝(👞)床ね(🌝)どこの中(➡)の(🤐)ぬくも(🥕)りのほうが(🐒)はるかにたいせ(🐔)つ(🕧)だったのだ。あ(🤘)た(😘)たかい(😱)寝床の中で(🏦)、うつら(🏔)うつら(😠)と、でき(🐗)るだけ眠(🕒)ねむり(❎)を引きのばすことを(🛅)、人間の誠意以(yǐ )上(🕸)に、たいせつにする心(🏞)、(🌿)これは決して深(shēn )い(🐠)心だと(🎃)はいえま(🥑)い。……(🚤)もっとも、君ら(🌠)の中に(🤠)は、内心それをい(⤴)くらか恥(🏾)(chǐ(🦃) )じて(✅)い(🔚)たものも、(📄)お(🎑)そらく(🧓)幾(jǐ )人(🛫)い(🏹)くにん(🍺)かはあったであろう(🈳)。気(🧘)がとがめるといった程度なら、あるいは君(jun1 )らのすべてがそ(🥩)うであったのかもしれない。しか(🤩)し、それも結局は何の役(yì )に(🍪)もたたなかったのだ。では、な(🦆)ぜ(👉)役(🕗)にたたなか(💕)ったのか。今(🧀)、君(jun1 )らに真剣し(⛷)ん(🎌)けんに考(kǎo )えてもらいた(🌭)いのは(🔌)こ(👓)の一点だ。――」
「新参し(📖)んざんの小(xiǎo )僧(🤵)こぞう(🤚)で(🔸)ご(🦄)ざいま(🔵)す。」
「おそれ入ります(🕙)。では申(shēn )しあげ(🌹)ます(🎁)が、実(shí(🎵) )は国も(🌛)とにお(🏬)りましたこ(🗂)ろ(😖)、いつも師(shī(📯) )匠(🥗)(jià(🏖)ng )し(🐞)しょうに、鐘(zhōng )をつくなら、鐘(🎴)を仏と心(🏠)得て、それに(🖱)ふさ(👕)わしい心のつつ(🥕)しみを忘(wàng )れてはならぬ、(🏫)と(👻)言い(👑)聞(wén )かされておりま(🚧)したので、今朝もそれを思い出(🌘)し、ひとつ(⛓)き(💐)ごとに、礼拝(🌄)(bài )ら(🐸)いはいを(🌍)し(🌿)ながらついたま(🎖)で(🚤)でございます。」
かれらの大多(duō )数は、ま(👮)だ(🚒)むろ(🛴)ん、人間生活にとっての自(🛁)(zì(🍢) )由の価値(👵)や、そのきび(🏞)しさについて、ほんと(🥘)うに目を覚(🏩)さ(🍊)ましてい(📧)た(♉)わけ(🙂)ではなく、友(yǒu )愛塾(🏡)という(🥒)と(🕤)ころは一(yī )風変わった指導を(😼)やるところだぐ(🦏)らいにしか考えて(🏐)い(🍜)なかった。しかし(🐭)、(🕕)それにしても、そうした言葉が、し(🔓)だい(🖥)にかれら(🐰)の間にと(🅾)り(💆)かわされるようになっ(🐃)たというこ(😅)と(⏩)は、た(🏢)しかに一つの(🆕)進歩であり、(😴)混乱と無(wú )秩(zhì(🐾) )序む(🐛)ちつじょの中(zhōng )で、不十(🔄)(shí )分なが(🎊)らも、(〽)何(hé )か自主的創造(🐇)的(🥋)な活動が(🚤)始まっ(🦎)ている証拠しょ(🐀)うこにはち(🍄)が(📊)いな(🐬)かったの(🔛)である。
「妙(🔏)みょうなも(🎖)んだね(😰)、選挙な(🌟)んて。」
「その心臓(zàng )に負(fù )けて、い(💬)やいやな(🤟)が(🦒)ら(♎)全(quán )員一致いっち(😞)の推薦すいせんをやったというわけ(🚻)か。」(➖)
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