次郎(🍁)は、そう言われて、(🙊)まだ(🤞)何(hé )か言い足りない様な(🥕)気(🏕)がした。そし(🤺)てちょっと考え(⚽)て(💌)か(🙃)ら、
恭一にそう言われて、(🤥)次郎はあ(🕓)らた(🎋)めて大沢を見た(🏌)。張(zhāng )りきった浅(🏆)黒い顔(🛀)(yá )には、(📏)頬から顎にかけて一分(🏊)ほ(👭)どに(🕊)のびた髯(⚾)(rán )さえ、まばら(⚡)に見える。どう見ても(👥)恭一の仲(🌦)間らし(🚧)くない。彼は、大沢(zé )が五年(nián )生でない(🎼)ことがわ(🅾)か(🚥)って急に楽な気(qì )持になったが、(📛)同時(🤵)に(🗑)、何か滑稽(👎)なよう(✳)な(🏐)気(🏰)もした。
「すると(🌕)、あい(🔔)つらに(🐟)ぺこ(🚪)ぺこする方(fāng )がいいん(⏹)ですか。」
恭一にそう言(🏗)わ(✝)れて、次(cì )郎はあ(🕍)らためて大沢を見た。張(🎸)(zhāng )り(🥖)きった(🚪)浅黒い顔(📑)(yá )には(🏍)、頬から(🚯)顎にかけて一分ほどにのびた髯さえ、まばらに見える(✊)。どう(🎛)見て(🙎)も恭一の仲(🤺)間(🦔)(jiā(💿)n )らしくない。彼(💫)は、大沢(🚂)が五年生(shē(🎛)ng )でないこと(🐻)がわかって急に楽な気(🎱)持になっ(🛏)たが、同(tó(🐌)ng )時に、何か滑稽なような気(🧚)もした(🌻)。
彼(😈)の人生は(🤒)、(🚽)中学校(xià(🎄)o )入学(🎊)の第(dì )一日目において、すで(⏩)に(🚜)急激な拡(kuò )が(🍢)りを見(🏿)(jiàn )せて(🏔)いたのであ(👕)る(🏨)。
山犬の声(🔘)に似たどら声が(👄)き(🕎)こ(⛄)えて、(🕋)彼の周囲が(🏐)急(jí )に明るくなったと(🆗)思った(🎡)時(🍑)に(🐗)は、(🦕)彼(🐀)(bǐ )は(🤭)地べたに横(🦄)向(🆗)きにころがっ(🌇)ていた。彼の顔(yá )のま(🚇)んまえには、(🥦)ペン(🏣)キのはげた指(🤡)揮台が、二つ三つ節穴(👊)を(⛱)見(jiàn )せ(🆔)て立(🍐)っていた。
彼はそん(🐅)なふ(😶)うに(🗽)思(sī )った。また、お芳との関(🈁)(wān )係について(💼)も(🧒)、乳母やはいつまで(🌍)自(🌭)(zì(⏱) )分(fèn )を子供だと思って(💿)いるんだ(🔍)ろう、という気がして(🛠)いた。尤も、この気持のな(😮)かには(📋)、何かし(🕛)ら、まだ割(gē(😛) )りきれないものが残(🌓)ってい(📠)た。ゆさぶる(😉)と、底から、にがいも(📫)のが浮(🍞)い(🛺)て来そうな気(🌄)さえした。「(💘)一(🏫)(yī )番」や「偉い人(rén )」を微笑をもって読(dú )んで行く彼も、「今度(🏌)の母さ(🚒)ん」の(🛃)く(😣)だりになると、だから、(😪)い(🤸)くぶん(🦖)顔がひき(🕊)しまって来たのである。
(🐎)と(🌴)、次郎は大(dà(🚲) )沢をさ(🏹)げ(👵)すむよう(🚧)に見(😈)て(👝)、
「し(👽)かし、下級生を(🗨)バックして五年生に対(duì )抗するの(♌)は、(🎧)やぶ蛇だ(🎇)ぜ。来年は僕(pú )ら(🍖)が五(wǔ )年生(shēng )だから(🐜)ね。」
大沢(zé )は(🏛)、恭(👠)一の話を(⏩)き(❎)いているうちに、いよ(🌓)いよ次(😅)郎(láng )に興(xì(😆)ng )味を覚え(🏞)たらし(🌬)か(🧀)った。彼は最(💪)後の、授業(🕟)が終(🍮)(zhōng )ると、(💳)言った。
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