「(🌀)大(🛺)(dà )沢(zé )君っていうよ。僕の親友(🔵)で、同(🔝)(tóng )じクラスなんだ。」(🦐)
「本田の(😸)弟を侮辱したくな(🗣)いか(💂)らさ。」
「默(🚺)(mò(✂) )って(🧜)な(🎐)ぐら(🚾)れて(💅)いるんだな?(🎫)」
「(🚐)僕は五年生に友(👴)(yǒu )達が(🦕)いくらも(♒)あ(🚊)るんだが、(💗)これ(🚉)からいじめな(🐱)いよ(🎪)うに頼(lài )ん(⏸)でおこうか。」
次郎と詩(🈹)、(🅿)―(📣)―読(⛱)者(zhě )の中には、この取合(🚅)わせを多(⤴)少滑(huá )稽だと感じる人があるかも(🥪)知(zhī )れない。な(🎟)るほど、次郎は、詩を解す(🥈)るには(🏜)、こ(😧)れまで(😟)、あまりにも武勇伝的であ(👻)り(🍤)、作為的であったとい(🧖)え(🌊)るだ(🚪)ろう。
「(🏡)默(mò )ってなぐられているんだな?」
「見てたん(🧡)です。」
恭(gōng )一(😅)に(🎊)そう言わ(⛩)れて、次(🐎)郎はあ(❓)らためて大(🚷)沢を見た。張りき(🔴)った(🐟)浅(qiǎn )黒い(📛)顔には、頬から(🖍)顎に(🍇)かけて一分ほどにのびた髯(😝)さえ、(🏂)ま(🏂)ばらに(🏙)見(jiàn )える。どう見ても恭一の(💅)仲間らしくな(📃)い。彼は、大(😛)沢が五(😧)年生(shēng )でな(🍾)いことがわ(😉)かって急(🕉)に楽な気持(🌁)になったが(🍆)、同時(shí(👴) )に、何か滑稽なよ(🔢)うな(🖖)気も(🍚)した。
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