彼は(🕓)、(🧐)しかし、そ(🤝)れ(🎴)か(🛑)らも、校内(💲)を方々歩きまわっ(🐍)て(💶)、上級の生(shēng )徒(💋)た(🎳)ちが(🛄)幾人か(🛏)かたまって話しているの(🖇)を見つけては、そ(🐚)の仲(🎋)間に入り、それとなくストライキ(🚉)を煽動するよう(📱)なこと(🚦)を言(🅰)ったり、(🚌)次郎をけなしたりすることを(🎏)忘れなかった。
(🎀)しかし、彼は(🍕)、血書が次郎によ(☔)っ(🤩)て書かれたということ(🔻)を誰にも発(fā )表(🚓)する気(qì(➡) )にま(🎌)だな(🏒)れ(🌘)な(🎯)かった。それは、(🔤)彼(👛)の自(zì )尊心や競(🏨)争意(📖)識が何と(👘)いう(🐛)ことなしにそれを許さない、というだ(🏕)けで(🍢)はなかった。彼にと(😽)っ(😀)て大事なことは、スト(😰)ライ(🎅)キの場(chǎng )合(hé )のことだっ(🕎)た(😭)が、万(📆)一(yī )にも(🧜)、それを発表したために、次郎が捨鉢すて(👕)ばちになり、(🏘)進んでストライキの主導権(quán )をに(📫)ぎ(🌐)るよう(🙏)な結果(👔)になってし(🖇)まっては、つ(🎨)まら(🔡)ない。次郎は徹底的に(🔋)やっつけなければならないが、(🏐)それに(🥗)は(🚁)、(📳)彼を(😥)あく(🚲)まで(🌞)もスト(🚦)ライ(🏿)キ反対の立場に(🤸)立(🎧)たせておくことが(📂)必(🤚)要で(🧖)ある。最(zuì )後ま(🌷)で彼を反(🍻)対の立(lì )場に(🔏)立た(🔙)せて(⛵)おき、いよ(⤴)いよ(🤜)ストライ(🐜)キ決行という(✈)場合(🧘)に彼が(🔽)逃げをうっ(🍷)たら、その時(shí )こそ血書(shū )のこと(🎍)を(🎿)暴露すべきだ。血書まで書(👔)(shū )いて人(ré(🗝)n )を煽動しておきながら、自(zì(📗) )分だ(🆎)け逃(😁)げ(🚴)る(📪)とは何とい(🆒)う卑(🍚)劣さ(🔳)だ! (🗾)みん(🍂)な(🧐)はそう言って彼を責(🏓)めるだ(🔻)ろ(🥡)う(⛄)。それに、ど(🧗)んなに彼が逃げを打(🚌)とうと(🙃)、学校当局や県(🔦)庁(🛠)が(💢)、(😤)血(xuè )書(shū )を書(shū )い(🔽)た本(🐐)人(📇)を主謀(📆)(móu )者(zhě(🏄) )と(🥕)認(🤗)めないはずはな(👡)いのだから、(🍌)い(🙀)よいよ面白(😒)い。――馬田の考(🐙)えは頗る念入(rù )りだっ(😸)た。彼(bǐ )がそれ(🌯)ほ(📅)どまでに次(🧛)(cì(🕕) )郎(láng )に(📝)反感を持つようにな(🔇)った最も大きい原因(yīn )が、(🈴)道(🍜)江に(💰)あったこ(🥙)とはいうまで(🌈)もない。
「そ(🍧)う(📫)かなあ(⌚)。しかし、僕たちが入学(🚩)(xué )した時のことを考えて(🍒)みたま(🎶)え。五年生の鉄拳(quá(💬)n )制裁にびくと(🏇)もしないで(⛑)反抗(🥪)したのは(🉐)、本田(tiá(🐽)n )だけ(⏪)だっ(🤐)たぜ。」
「スト(📝)ラ(🔓)イキには、僕、絶(📍)対に(♉)反対する(😫)つもり(😧)です(🔷)。」
彼は立ち(🐒)どまったまま、(🔠)し(🚧)ば(🍏)らく(🖋)じっ(📣)と馬田のうしろ(👉)姿を(🐟)見つめ(❓)ていた。すると馬(⛳)(mǎ )田は(🎡)、わ(👜)しづかみにしてい(☔)た帽(🐜)子を(💛)ふりあ(🤾)げて、つづけざまに二(🎰)(è(🤰)r )三度、つよく自分の股(gǔ )をなぐり(🚯)つ(🎣)けた。それ(👷)は、彼が何かやり(📻)そこないを(😔)した(🤝)り、しゃくにさわった(📙)り(🥘)する時(shí )に、よくやるく(🈹)せなのであ(🕧)る。
次郎は、(😼)学校(xiào )のこんな(📂)様子(zǐ )を、終日いかにも淋(lín )しそうに見(jiàn )守って(👇)い(🤣)た。彼(🏋)は、花山(👲)(shān )校長(zhǎng )の鼻の移(yí )動の話をきい(🍯)てもほとんど笑(xiào )わ(📤)な(😋)かったし、(😃)森(sēn )川(chuān )の「教員適(shì )性審査(chá )採(🕟)点(🍥)表(biǎ(📋)o )」(🍗)を(🎰)見た時(🍟)に(💖)は(👖)、むしろ(🛩)に(👳)が(🐸)い顔をし(👮)て、ひ(👱)とりで(🕢)校庭(tíng )にぬ(🛠)け出したほどだった(🥔)。ふ(🤥)だんから、彼は(🍨)そ(🐎)う出し(🍳)ゃばる方で(💌)はなか(🥩)ったが、(🍊)それでも、校友会の委員(📎)会(🐜)な(🌟)どでは、新(xīn )賀(hè )や梅(😹)本(běn )と(💳)共(🎵)にかなり意見(🦔)を(👕)発表する方だった(🏪)。それが昨日以来(🕎)、まったく沈默を守(shǒ(🎟)u )りつ(😓)づ(🛹)けている。き(💽)ょう(🌇)はことに(🍌)新賀(🍵)や梅本に対(💼)しても(💐)あまり(📂)口をきかない(🌴)。今朝(cháo )あたり(⚓)までは(🧗)、誰もそれを気(qì(🏷) )に(🚣)とめな(🏿)かったの(🐄)だが、みん(🏃)な(🐤)が笑(xiào )うときに(😅)笑い(🐳)もせず、ま(🍐)た先(xiān )生たち(🌥)の品定(➗)(dì(👖)ng )めや、事(💌)件(jiàn )のこれからの成行(háng )きについて(😞)、みんな(🕜)が非常(chá(🏞)ng )な関心(xīn )をもって話しあっているのに、自(🏰)分ひ(🛠)とりで校庭(tíng )を(⬆)ぶらつ(😷)きまわったりしている(🐆)彼の様(yàng )子が、(⬛)いつまでも周(zhō(🧠)u )囲の注意(yì )をひか(🔂)ないでいるはずがなかっ(👒)た。しかも彼が、(🤾)同級生(shēng )の大部分(🌾)がまだ朝倉先(xiān )生の顔も知(🛹)らない一(💎)二(èr )年の頃から(🍮)、室崎事件や宝鏡先(⛅)生(📎)事(shì )件を(🥔)通(tōng )じて先生(shēng )から(✉)大(🌹)きな感化をう(🌘)け、その後、白(bái )鳥(niǎo )会の一(🈲)員にも加(jiā )わって、先(🚧)(xiān )生の心酔者の中(zhōng )でもその第一人者になってい(🏍)ることは(🌬)、誰(🎍)でも知っているこ(🕜)とで(🎏)ある。こんな時こ(🤤)そ彼はみんなの(🎯)先頭に立っ(🎪)て活(huó )動すべきで(🌮)はないか。そう(🐺)した(🚆)考(kǎo )えが、(📙)一般の生(🏞)(shēng )徒たちの頭に(🎯)浮んで来(🎋)るのはご(🎐)く自然であった(🈁)。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025