もっとも、生徒間の噂によると、校内に二人や三(🔓)(sān )人(🕶)は、尊敬(jì(📱)ng )に値する先生がいないで(🎪)も(👍)ないらしかった。ま(⏳)た(🔣)、(🦋)入(🤬)学式の時(🌘)(shí(🔙) )に(🐍)、彼(🍃)が校長(zhǎng )からうけた(🚳)印象(⏯)も、(🌄)まだす(📉)っかり消えていたわ(🔌)けではな(🐢)かっ(🗣)た。しかし(🐧)、そうした(🌽)先生たちは、次郎たちとはまるでべつの世(shì )界に住んで(⚓)いる(🚍)ような(💼)も(💍)ので、め(🌳)ったにその顔を(😦)の(🍪)ぞ(🚾)くことさえ出(📰)来(lái )ないのだ(🌵)っ(💕)た。次(🛬)郎(⬅)は、そのために、中(zhōng )学(xué )校とい(🥢)うとこ(🔮)ろは(🍻)、(✍)小学(🕓)校(🐽)にく(👔)らべてずっと(🚍)奥(ào )行があるよ(👨)うな気(🔶)(qì )もしたが、また(😿)いやに不(🤔)(bú(🈁) )便(biàn )なと(🍙)ころ(🥪)のようにも思った。
「中学校にはいる前に、(👀)三(sān )年も工(🔲)場(chǎng )で仂(🌲)いていたんだよ(👳)。」
もっ(🈺)と(🤕)も、生徒(🎓)間(🎱)の噂に(🍈)よると、校内に二(😠)人や三人は、(😵)尊(☕)敬に値す(📏)る先生がい(🕜)ないでもないら(🤫)しか(😾)った。また(😳)、入学式の時(shí )に、彼(bǐ )が校(xiào )長(zhǎng )からうけた印象も(🈳)、ま(🌜)だす(💝)っかり消(xiāo )えていたわけで(🐻)はなかった。しか(🗼)し(🌥)、そ(📳)うした先生たちは、次郎たちとはまるでべつ(👟)の世界に住(zhù )ん(⛳)でいるよう(🍹)な(☔)もので、めったにその顔をのぞく(🌊)ことさえ出来(⌛)ないの(😸)だっ(🌾)た。次郎は、その(🎹)ために(🏝)、中学(🐃)校と(💨)いうところは、小(✂)学校にくらべてず(♟)っと奥(ào )行があるような気もした(🏼)が、また(🎚)いやに不(🙁)(bú )便なところのように(🌲)も(🚕)思った(📟)。
「(❓)そんな(🌱)こと、ありません。」
「ふうん。」(🌞)
「しっかりやっ(👄)てくれ。君は僕た(🏇)ちの仲間だ。し(🧀)か(👇)し、ほ(😄)んとうの仲(zhòng )間(⌚)は少いぜ。だから(🌀)、みんなが一(🤝)本(🙂)立ち(💾)の(🐹)つも(🚥)り(🤓)で(📓)や(🔛)るより、ないん(🐢)だ(🈷)。いい(😒)か(🕙)い。」
(🙄)みんなは愉快(🍹)そ(😲)うに笑った。四(sì )年生と五年生とのそ(📥)りがあわ(⛸)ないの(🚘)は、毎年(nián )の(💲)こ(🚇)とだが、今年の五年(🍚)生には、とくべ(👻)つ無茶(🙁)な連(🧑)中が多いので、四(sì(🧣) )年(🗝)生の反(⏬)(fǎn )感もそれ(👞)だけ大(🆔)きいのだった。
「しかし、下(💋)級(✋)生をバックして五年生(🕝)に対(🏧)(duì(💮) )抗す(🙂)るのは、(🕌)やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五(wǔ )年(nián )生だから(🔒)ね。」
「おい、お(🐫)い(🙄)―(🥦)―」
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